A、Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,組織細胞內(nèi)葡萄糖含量較高 |
B、胰島素分泌不足使血糖濃度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因 |
C、肥胖可能引發(fā)Ⅱ型糖尿病 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯導(dǎo)致胰島素合成和分泌減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用人的口腔上皮細胞觀察DNA的分布,用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察RNA的分布 |
B、先用甲基綠染色觀察DNA的分布,再用吡羅紅染色觀察RNA的分布 |
C、選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域觀察效果較好 |
D、細胞核呈綠色,細胞核周圍呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、60%,40% |
B、90%,10% |
C、35%,65% |
D、65%,35% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中c點種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點,ac段為“J”型增長 |
B、當(dāng)種群增長速率對應(yīng)圖乙中的f點時,該種群數(shù)量將達到最大值 |
C、圖乙中g(shù)點相當(dāng)于圖甲中d~e段 |
D、漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的增長一般呈“J”型曲線 |
B、種群的增長一般呈“S”型曲線 |
C、種群數(shù)量的變化包括:增長、波動、穩(wěn)定、下降等 |
D、種群的變化主要取決于遷入、遷出、出生率、死亡率等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Y染色體上的基因 |
B、常染色體上顯性基因 |
C、常染色體上隱性基因 |
D、X染色體上顯性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變 |
B、要獲得yyRR,b過程可通過自交獲得 |
C、a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的 種子 |
D、a過程能提高突變率,明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定實驗的操作順序是:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
B、病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA,在細胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑 |
C、生長激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定 |
D、在人體內(nèi),神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、抗體能起到細胞間信息交流的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖I表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組 |
B、①過程發(fā)生染色體的復(fù)制和自由組合等行為 |
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞不可能有四種基因型 |
D、若a細胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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