【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯誤的是

A有些生物中的RNA具有催化功能

B轉(zhuǎn)運RNA上的堿基只有三個

CmRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對

DRNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,故A正確。轉(zhuǎn)運RNA上有很多個堿基,故B錯誤。mRNA和tRNA的配對是發(fā)生在核糖體上,故C正確。RNA也可以是某些病毒的遺傳物質(zhì),故D正確。

物質(zhì)組成

結(jié)構(gòu)特點

五碳糖

特有堿基

DNA

脫氧核糖

T胸腺嘧啶

一般是雙鏈

RNA

核糖

U尿嘧啶

通常是單鏈

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂所產(chǎn)生的兩個子細胞與親代細胞在遺傳上—致,原因是

①DNA精確復制 ②同源染色體分離 ③染色體均勻分配 ④同源染色體配對

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a ~ h為物質(zhì)名稱。乙圖是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;丙圖表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線,請回答下列問題:

(1)甲圖過程⑤表示光合作用的____________________階段,物質(zhì)b是____________________

(2)甲圖過程④中,生成h的過程叫做________________,物質(zhì)c的作用是________________,CO2中的碳轉(zhuǎn)化為有機物中碳的途徑是____________________________。

(3)②發(fā)生的具體場所是___________________,光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的[H]相同嗎?_________(填“相同”或“不同”)

(4)寫出③~①過程的總方程式:__________________________________(標明條件)

(5)乙圖中在c點時,葉綠體中ATP和[H]的移動方向是:由類囊體薄膜向________________移動,此光照條件下,植物光合作用制造葡萄糖的速率是____________mg/h/100cm2(保留小數(shù)點后一位)。若甲曲線表示植物甲在25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中b點位置____________(填“向左”或“向右”或“不動”)。

(6)丙圖中環(huán)境條件由d點變?yōu)閑點,短時間內(nèi),葉肉細胞中C3的含量會__________(填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 動物 B. 真菌 C. 細菌 D. 病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藍藻的說法中,不正確的是

A發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍球藻都屬于藍藻

B藍藻與細菌都屬于原核生物

C藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素

D藍藻可以通過光合作用制造有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酯類物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實驗小組從梨中分離出一種酯,然后將分離出的酯水解,得到乙酸和另一種分子式為C6H13OH的物質(zhì)。下列分析不正確的是( )。

A. C6H13OH分子中含有羥基

B. 實驗小組分離出的酯可表示為CH3COOC6H13

C. C6H13OH可與金屬鈉發(fā)生反應

D. 不需要催化劑,這種酯在水中加熱即可大量水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號所示過程,其原因是
(2)實現(xiàn)③過程的依據(jù)有 , 由③得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有(答“一種”或“多種”),這是因為 . 這屬于哪種獲取目的基因的方法:
(3)若相關(guān)蛋白質(zhì)的核酸片段是從細胞質(zhì)中獲取的,則④過程表示 . 經(jīng)過④過程得到目的基因,所采取的手段與基因突變相比最大的特點是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次在30分鐘和4小時時測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論不正確的是( 。
A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離
D.d條馬鈴薯細胞仍然是活細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是

A去掉頂芽

B在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊

C在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的瓊脂塊

D在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂塊

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