【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場所的敘述正確的是

A水解酶在溶酶體中合成

B肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

CT2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

答案B

【解析】水解酶是蛋白質(zhì)糖體上合成。細(xì)菌為原核生物,沒有細(xì)胞核而且T2噬菌體在侵染細(xì)菌后,是在細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中來完成了DNA分子的復(fù)制;葉綠體是光合作用的場所,在暗反應(yīng)階段形成淀粉、脂肪等有機(jī)物,暗反應(yīng)的是在葉綠體基質(zhì)中完成的,所以A、C、D都不正確。在真核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄形成mRNA是在細(xì)胞核中完成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“赫胥黎把這個(gè)新學(xué)說當(dāng)做劃破黑暗的一道閃電來歡迎,……但同時(shí)也引起不少人的攻擊,歪曲的宣傳、諷刺的漫畫,乃至公開的謾罵也蜂擁而至!币鹑绱司薮蠓错懙摹斑@個(gè)新等說”是

A. 萬有引力定律 B. 生物進(jìn)化論 C. 量子力學(xué) D. 相對(duì)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】互為同源染色體的兩條染色體,沒有下列哪項(xiàng)特征

A.一條來自父方,一條來自母方 B.在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)

C.形態(tài)、大小一般相同 D.在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)英國誕生了一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的流言,把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 進(jìn)化論 B. 原子論 C. 相對(duì)論 D. 量子論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物

B.細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分之一

C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在甲中觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到

B. 若玻片右移,則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移

C. 若使用相同的光圈,則甲比乙亮

D. 若在甲中看到的影像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是(
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被宗教人士評(píng)論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”的學(xué)說是達(dá)爾文的進(jìn)化論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是

A生物的性狀是由遺傳因子決定的

B雌雄配子中遺傳因子是成對(duì)存在的

C生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中

D受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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