【題目】下圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的三種方式,下列有關(guān)敘述正確的是(

A. ①是活細(xì)胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì),可通過體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞

B. ②是靶細(xì)胞對信息接收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)受體,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性

C. ③若是漿細(xì)胞膜表面結(jié)構(gòu),該過程可裂解靶細(xì)胞而徹底清除入侵人體的抗原

D. ④不通過體液接觸信息傳遞,該結(jié)構(gòu)保證了反射弧中的信息傳遞是單向的

【答案】B

【解析】

細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:①通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;②通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;③通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲。分析題圖:圖甲表示通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息,圖乙表示通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息,圖丙表示通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息。

A. ①是活細(xì)胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)如激素,可通過體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B. ②是靶細(xì)胞對信息接收的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)受體,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性,B正確;

C. ③是與膜結(jié)合的受體分子,若是效應(yīng)T細(xì)胞膜表面結(jié)構(gòu),該過程可裂解靶細(xì)胞而使入侵細(xì)胞的病原體從寄生的細(xì)胞中釋放出來,進(jìn)而被抗體清除,C錯(cuò)誤;

D. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙擴(kuò)散至突觸后膜,與突觸后膜上的受體④結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,從而保證了反射弧中信息的傳遞是單向的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)璧分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞均分為兩組,分別置于物質(zhì)的量濃度一定且相等的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中,短時(shí)間發(fā)生質(zhì)壁分離后,在d時(shí)刻將兩組細(xì)胞置于蒸餾水中,實(shí)驗(yàn)過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示,相關(guān)推測正確的是(

A. a點(diǎn)前,有物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B. b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞開始從外界溶液中吸收物質(zhì)B

C. b點(diǎn)前,液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點(diǎn)時(shí),兩組實(shí)驗(yàn)中均無水分子進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中 A、B、C、DE、F 表示某些物質(zhì),a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答下列問題([ ]中填編號(hào),______ 上填文字)。

1)圖中運(yùn)輸方式代表肺泡上皮細(xì)胞排出二氧化碳的是[ ]______________,代表植物根部細(xì)胞從土壤中吸收無機(jī)鹽的是[ ]______________。

2)野山羊的精子與黃牛的卵細(xì)胞相互接觸后不能融合形成受精卵,是圖中[ ]__________起重要作用。該物質(zhì)在呼吸道和消化道上皮細(xì)胞處有___________作用。

3)脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的[ ]______________有關(guān)。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)膜的厚度變小,說明生物膜具有_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C. 效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放水解酶裂解靶細(xì)胞

D. 初次免疫過程中漿細(xì)胞只有一個(gè)來源,但二次免疫過程中有多個(gè)來源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是(

A.調(diào)節(jié)B.遺傳C.免疫D.催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題。

如圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,a、b、c、d表示不同的體液。

(1)圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是________。

A.② B.④ C.⑤ D.⑥

如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)(單位:mmol/L):

成分

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.2

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

(2)如圖中c與表中___(①/②/③/④)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c中____(多選)。

A.K+比a少 B.Na+比b多 C.蛋白質(zhì)含量比b高 D.蛋白質(zhì)含量比a高

(3)如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有________;按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有_________。

①糖原 ②葡萄糖 ③尿素 ④CO2 ⑤O2

(4)目前普遍認(rèn)為,______________________是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是(

A.基因重組B.自然選擇

C.染色體變異D.基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是(

A.基因突變B.基因重組

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案