【題目】下列與大棚種植蔬菜相關(guān)的敘述，不合理的是（ ）。

A. 搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜

B. 連續(xù)陰雨時，適當(dāng)補(bǔ)充光照

C. 為了提高產(chǎn)量，晴天下午密閉大棚

D. 為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾

【答案】C

【解析】搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜，以使各色光均能進(jìn)入，A項(xiàng)正確；連續(xù)陰雨時，適當(dāng)補(bǔ)充光照，以增強(qiáng)光合作用，B項(xiàng)正確；為了提高產(chǎn)量，晴天下午應(yīng)對大棚進(jìn)行通風(fēng)，補(bǔ)充二氧化碳，C項(xiàng)錯誤；為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不同的激素，下列敘述中錯誤的是

A．甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過多

B．缺碘時，激素①和②的濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像，據(jù)圖回答：

（1）將視野中的圖像按有絲分裂的順序進(jìn)行排列：_____________（用數(shù)字表示）。

（2）處于有絲分裂后期的圖像是________。完成DNA數(shù)目加倍的時期是［ ］________。

（3）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向視野的______方向移動。

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，你能否看到圖像②慢慢地進(jìn)入下一個分裂期？_______________。為什么？__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的�，F(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)右圖所示的生化途徑產(chǎn)生的�；駾、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無此功能�，F(xiàn)有兩個不產(chǎn)氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的。將F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液作實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產(chǎn)氰的情況，結(jié)果記錄于下表。據(jù)表回答下列問題

葉片

表現(xiàn)型

提取液

提取液中加入含氰糖苷

提取液中加入氰酸酶

葉片Ⅰ

產(chǎn)氰

含氰

產(chǎn)氰

產(chǎn)氰

葉片Ⅱ

不產(chǎn)氰

不含氰

不產(chǎn)氰

產(chǎn)氰

葉片Ⅲ

不產(chǎn)氰

不含氰

產(chǎn)氰

不產(chǎn)氰

葉片Ⅳ

不產(chǎn)氰

不含氰

不產(chǎn)氰

不產(chǎn)氰

⑴ 氰存在于牧草葉肉細(xì)胞的____________中。

⑵ 兩個不產(chǎn)氰品種的親本基因型是____________，在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為____________。

⑶ 葉片Ⅱ葉肉細(xì)胞中缺乏______________酶，葉片Ⅲ可能的基因型是_______________。

⑷ 從代謝的角度考慮，要使葉片Ⅳ的提取液中產(chǎn)氰應(yīng)加入____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A液為組織液，B液為_________，C液為________。三者共同構(gòu)成了胰腺細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_________。目前普遍認(rèn)為，______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

（2）胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的外界條件是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是

A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關(guān)的染色體已省略），據(jù)圖分析（不發(fā)生交叉互換和染色體變異）下列說法正確的是

A．圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個

B．從理論上分析，圖中H為男性的概率是1/2

C．該對夫婦所生子女中，患一種病概率為7/16

D．正常情況下，H個體和G個偉的性別相同的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)事實(shí)敘述正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

B. 病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，因此病毒不是生物

C. 一個池塘里的全部蝌蚪不是一個種群

D. 沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動物，研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅（h）可以突變?yōu)槊?/span>（H），另一對基因 R、r，本身沒有控制具體性狀，但 rr 會抑制 H 基因的表達(dá)。上述兩對基因位于兩對常染色體上。請分析回答：

（1）控制果蠅翅形的這兩對等位基因在遺傳時遵循 定律。

（2）毛翅果蠅的基因型有 種，其中純合子基因型為 ，該純合子測交后代的表現(xiàn)型為 。

（3）假如甲乙果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為 1∶3，為了確定這對果蠅的基因型，分析如下：

①若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是一致的，則該對果蠅的基因型分別是 。

②若甲乙果蠅的表現(xiàn)型是不一致的，請用遺傳圖解解釋該種情況。

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