精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

如圖是一張生物概念填圖,有關分析不正確的是               (   )

A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓
B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關
D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

B

解析試題分析:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現的,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件。當外界環(huán)境的變化過于劇烈,或人體自身的調節(jié)功能出現障礙時,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞,導致細胞代謝紊亂。根據題意和圖示分析可知:內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現的,所以B不正確。
考點:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
點評:本題難度一般,要求學生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,考查學生對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)含義的理解以及識圖分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 如圖是一張生物概念填圖,有關分析不正確的是 (   )

A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關

D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省瓊海市高三第一學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型:選擇題

如圖是一張生物概念填圖,有關分析不正確的是(    )

A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血漿中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關

D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:選擇題

如圖是一張生物概念填圖,有關分析不正確的是

A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關

D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài),維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆河南省鄭州市高一下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

如圖是一張生物概念填圖,有關分析不正確的是

A.A、B是體液調節(jié)和免疫調節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統(tǒng)也有關

D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案