【答案】

（1）固定的CO2總量   呼吸作用釋放出的CO2量     釋放CO2              自由擴(kuò)散

（2）A   B    光合速率降低，呼吸速率增強(qiáng)

【解析】

（1）根據(jù)坐標(biāo)圖分析，A為葉肉細(xì)胞吸收外界的CO2，而B(niǎo)+C的總和則是植物自身產(chǎn)生CO2的量，兩部分的CO2都會(huì)被植物的葉肉細(xì)胞所吸收，即光合作用固定的CO2。遮光之后，植物主要進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，根據(jù)遮光后平穩(wěn)段的直線的變化趨勢(shì)可以推出B的面積表示這段時(shí)間內(nèi)植物呼吸作用放出的CO2量，而C段則表示植物可能通過(guò)其他途徑產(chǎn)生CO2。CO2屬于小分子，進(jìn)出細(xì)胞都是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行的。

(2)題干中提到適宜條件是針對(duì)光合作用，所以提高溫度、降低光照都會(huì)使光合作用減弱，所以A的面積會(huì)變小，而呼吸作用的最適溫度比光合作用的最適溫度要高，所以提高問(wèn)題會(huì)增大呼吸作用的速率，而光照的改變對(duì)呼吸作用無(wú)影響，所以B的面積會(huì)變大。

（2013新課標(biāo)Ⅰ卷）29.（11分）

某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用              染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后再顯微鏡下觀察，可見(jiàn)           色的脂肪微粒。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是            （填“C”、“N”或“O”）。

（3）實(shí)驗(yàn)第11d如果使萌發(fā)種子的干重（含幼苗）增加，必須提供的條件是             和                   。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【答案】（1）［H］/NADPH     葉綠體基質(zhì)                  

（2）逐漸下降       28

（3）淀粉和蔗糖的含量     輸出量        

（4）抑制

（5）未遮光     光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升

【解析】

（1）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了［H］和ATP，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

（2）根據(jù)圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低；圖1中去除棉鈴的百分率為“0”時(shí)，為空白對(duì)照，植株的二氧化碳的固定速率的相對(duì)值是28。

（3）由圖2可知，去除掉棉鈴后，植株中的蔗糖和淀粉等有機(jī)物的含量增加；葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累。

（4）根據(jù)圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低，而圖2則說(shuō)明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

（5）去除掉棉鈴以后并對(duì)部分葉片進(jìn)行遮光處理是自變量，因變量是光合產(chǎn)物含量和光合速率降。遮光處理的目的是為未遮光的葉片合成的有機(jī)物提供一個(gè)轉(zhuǎn)移的場(chǎng)所，避免葉片中光合產(chǎn)物的積累，如果此時(shí)檢測(cè)到光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則說(shuō)明未遮光的葉片的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)秸诠獾娜~片中去了，反面證明了葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【答案】（1）葉綠體  葉綠素a    

（2）C5       ［H］和ATP   

（3）光照強(qiáng)度  光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消（或“CO2供應(yīng)已充足且光照強(qiáng)度已達(dá)飽和點(diǎn)”）  

（4）增大氣孔導(dǎo)度，提高水稻在強(qiáng)光下的光合強(qiáng)度     強(qiáng)光

【解析】本題考查光合作用的過(guò)程、影響光合作用的因素等。

（1）植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，其中有四種色素，含量最多的是葉綠素a，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

（2）光合作用的暗反應(yīng)中，進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)的CO2首先被C5化合物固定成為C3化合物，再被光反應(yīng)提供的ATP和［H］還原。

（3）結(jié)合題圖：光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線可以看出在低于8×102μmol·s-1的范圍內(nèi)影響光合作用的主要因素為光照強(qiáng)度。由普通與轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率與光強(qiáng)度變化關(guān)系曲線可看出：光強(qiáng)為10~14×102μmol·s-1時(shí)，普通水稻隨光強(qiáng)變化光合速率不再增加，而此時(shí)氣孔導(dǎo)度下降CO2吸收減少，說(shuō)明可能是光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消。

（4）由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大，其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素，說(shuō)明此酶有促進(jìn)氣孔打開(kāi)或增大作用。同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說(shuō)明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

【答案】I

（1）方法和現(xiàn)象：刺激電位計(jì)與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計(jì)有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)未出現(xiàn)電位波動(dòng)。

（2）突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合     突觸前膜不能釋放遞質(zhì)

II （1）如右圖

（2）競(jìng)爭(zhēng)

（3）B–C         增加

（4）充分利用棲息空間和食物條件等資源                     提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

【解析】I.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，但在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能從突觸前膜傳遞給突觸后膜，因此在傳出神經(jīng)給予合適刺激不會(huì)將興奮傳遞給傳出神經(jīng)；灌注某種藥物后電位計(jì)能記錄到電位波形，在電位計(jì)能記錄到電位波形說(shuō)明并非抑制神經(jīng)纖維膜上電壓門(mén)控鈉離子通道，因此該藥物應(yīng)該是抑制突觸興奮的傳遞，所以可能是突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，也可能是突觸前膜不能釋放遞質(zhì)。

II.浮游動(dòng)物以浮游植物為食，食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始，頂級(jí)消費(fèi)者結(jié)束。

輪蟲(chóng)和水蚤的食物相同存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

A-C為呼吸量，B-A為凈光合作用，兩者的和為總光合作用。水的深度越深光照越少，光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP減少，C3積累。

立體養(yǎng)殖從群落結(jié)構(gòu)的角度考慮，充分利用棲息空間和食物條件等資源，幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。合理密養(yǎng)可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【答案】（1）自由擴(kuò)散     自由水

（2）赤霉素（或：GA）     生長(zhǎng)素（或：IAA）     抑制     

（3）6:1

（4）升高（或增加）      升高（或增加 ）     增加CO2濃度

【解析】（1）水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；階段III種子新陳代謝強(qiáng)度比較大，細(xì)胞內(nèi)的水主要以自由水的形式存在。

（2）打破種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)的激素是赤霉素；根向地性產(chǎn)生的原因是生長(zhǎng)素的運(yùn)輸受重力因素的影響，在根水平放置時(shí)，近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高而生長(zhǎng)受到抑制長(zhǎng)的慢，遠(yuǎn)地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低但生長(zhǎng)的快，從而表現(xiàn)為根的向地性。

（3）根據(jù)題意假設(shè)氧氣的吸收量為1mol，則二氧化碳的釋放量為3mol，則

所以無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量：有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1 

（4）突然停止二氧化碳的供應(yīng)以后，導(dǎo)致二氧化碳的固定反應(yīng)減弱，所以消耗的C5減少，同時(shí)短時(shí)間內(nèi)C5的再生不受影響，所以五碳化合物的含量增加；由于生成的C3減少，消耗光反應(yīng)中［H］和ATP的量減少，所以ATP的含量增加；“正其行，通其風(fēng)”的目的是過(guò)提高二氧化碳濃度來(lái)增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案