【題目】Ⅰ. 下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________________________________________________。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____________________________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點(diǎn)為 ____________________。
Ⅱ.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>(__________)
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色 C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞
【答案】 ①④ 沒有由核膜包繞的細(xì)胞核 ②④ 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上 長度或?qū)挾?/span> 2 A
【解析】試題分析:分析圖解:圖中①中沒有細(xì)胞核,只有擬核,屬于原核生物;②中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此屬于植物細(xì)胞;③中沒有細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;④表示原核生物中的藍(lán)藻。
Ⅰ、(1)原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等。分析圖解可知,圖中①中沒有細(xì)胞核,只有擬核,屬于原核細(xì)胞;④藍(lán)藻也屬于原核生物。它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有由核膜包繞的細(xì)胞核。
(2)圖中②具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;而④藍(lán)藻中具有葉綠素,也能進(jìn)行光合作用,因此圖中能進(jìn)行光合作用的是②④。
(3)動(dòng)物細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上,而細(xì)菌屬于原核生物,沒有染色體,其遺傳物質(zhì)存在于擬核中。
Ⅱ。(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。
(2)由于顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,因此將顯微鏡的放大倍數(shù)增大4倍時(shí),在直徑范圍內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)是原來的四分之一,因此在視野中可看到細(xì)胞為2個(gè)。
(3)酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料是單個(gè)或單層細(xì)胞,因此可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(注:坐標(biāo)原點(diǎn)處表示零界面,膀胱膜不變形)()
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某天然池塘中存在著如下圖所示食物網(wǎng),請回答:
(1)在該池塘中,不同魚類因食性不同分布在不同水域中,體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。若捕食者對不同食物的捕食量均相等,則青魚要增加10g體重,理論上最多需要消耗浮游植物________ g。
(3)在該池塘中混入以其他魚類為食的黑魚,由于缺乏天敵,數(shù)量增加,其增長方式是________,增長過程中增長速率的變化情況是________。
(4)該池塘周圍農(nóng)田經(jīng)常使用化肥,易導(dǎo)致池塘水體________。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的敘述,不正確的是
A. 罐裝食品出現(xiàn)脹蓋現(xiàn)象與微生物的無氧呼吸有關(guān)
B. 糧堆濕度增大與谷物的有氧呼吸有關(guān)
C. 真空包裝熟牛肉可抑制微生物的有氧呼吸
D. 選用透氣性好的創(chuàng)可貼是為了保證患處細(xì)胞的有氧呼吸
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【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。①表示沒有酶催化,②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果用無機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn),則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率也是不變的
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【題目】山上多植樹,勝似修水庫;有雨它能吞,無雨它能吐!边@條諺語形象地說明森林對生態(tài)環(huán)境有哪些作用?( )
A.制造氧氣、凈化空氣
B.保持水土、涵養(yǎng)水源
C.過濾塵埃、殺滅細(xì)
D.降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候
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【題目】人體注射卡介苗后,經(jīng)過一段時(shí)間,血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體?贵w的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.排泄功能
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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【題目】下列對生物凈化的敘述中,正確的是( )
A.清除生物體表的污染物的過程
B.清除生物體內(nèi)的污染物的過程
C.利用生物體將環(huán)境中的污染物清除的過程
D.清除生物體表的污染物的過程,又指清除環(huán)境中的污染物的過程
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【題目】選取某植物幼苗進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)溫度在24℃時(shí),該植物幼苗細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有_______________。
(2)限制ab段CO2吸收速率的主要外界因素是___________________________。限制cd段的主要外界因素是_______________。
(3)對該植物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:a.取若干株長勢相同的該植物幼苗均分成6組,測得每組平均干重為2. 8 g;b.第1組不遮光,第26組分別進(jìn)行不同程度的遮光處理(遮光程度依次增強(qiáng)),其他生長條件相同且適宜;c.培養(yǎng)相同時(shí)間后,測定植株干重、葉綠素a及葉綠素b的含量,結(jié)果如下:
①提取6組植物綠葉中的色素時(shí)需向研缽中加入_____________作為提取劑經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中置于適當(dāng)?shù)墓庹障?3min后,試管內(nèi)的氧含量_____________。
②對提取的色素進(jìn)行藍(lán)紫光吸收能力測試,隨遮光程度的增強(qiáng),吸收能力_____________。第1組與第2、3組相比,植株干重小,可能的原因是光照強(qiáng)度過大,間接引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用的_____________反應(yīng)受到影響所致。第6組中,光照強(qiáng)度最小,此時(shí)光合作用速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。
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