【題目】在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)中.
(1)在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作次序是
A.解離 染色 漂洗 制片B.解離 漂洗 染色 制片
C.染色 解離 漂洗 制片D.漂洗 解離 染色 制片
(2)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開(kāi),可能是因?yàn)辂}酸濃度過(guò)低,還有可能是因?yàn)?/span> .
(3)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是 ,其特點(diǎn)是 .
(4)試驗(yàn)中,需要用到的堿性燃料是醋酸洋紅或 溶液,若在視野中找到一個(gè)處于分裂前期的細(xì)胞,持續(xù)觀察, (能、不能)觀察到這個(gè)細(xì)胞的分裂中期.
【答案】(1)B
(2)鹽酸濃度過(guò)低,且沒(méi)有與酒精混合使用
(3)B 細(xì)胞呈正方形,排列緊密
(4)龍膽紫溶液 不能
【解析】解:(1)觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作裝片的步驟為:解離→漂洗→染色→制片,最后再用顯微鏡觀察.
(2)制作裝片時(shí),需要用解離液(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液按1:1混合)在室溫下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.因此,鹽酸濃度過(guò)低,且沒(méi)有與酒精混合使用,僅用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸進(jìn)行解離,則會(huì)發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開(kāi).
(3)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是B,此處細(xì)胞排列緊密,呈正方形,有的細(xì)胞正在分裂.
(4)染色體易被龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色.在解離過(guò)程時(shí),細(xì)胞已死亡,所以不能觀察到這個(gè)細(xì)胞的分裂中期.
故答案為:
(1)B
(2)鹽酸濃度過(guò)低,且沒(méi)有與酒精混合使用
(3)B 細(xì)胞呈正方形,排列緊密
(4)龍膽紫溶液 不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植株的高產(chǎn)與低產(chǎn)這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因M、m控制,生物興趣小組的同學(xué)用300對(duì)親本均分為3組進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)一:
該植株的花色遺傳可能由一對(duì)或多對(duì)等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c……表示)。為探究花色遺傳,生物興趣小組做了實(shí)驗(yàn)二:將甲、乙兩個(gè)白花品系雜交得F1,F(xiàn)1都開(kāi)紫花,F(xiàn)1自花授粉產(chǎn)生F2代,收獲的F2中紫花162株,白花126株。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答問(wèn)題:
(1)由實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可知,甲組的結(jié)果不符合3:1,其原因是__________,乙組的高產(chǎn)親本中純合子與雜合子的比例為_(kāi)_____________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)二可知,紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀至少受_____對(duì)等位基因的控制,其遺傳遵循________定律。若只考慮最少對(duì)等位基因控制該相對(duì)性狀的可能,則F1的基因型為_(kāi)____________________________。
(3)現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交,子代Fl中有紫花高產(chǎn):紫花低產(chǎn):白花高產(chǎn):白花低產(chǎn)=9:3:3:1,淘汰白花植株,讓其余植株自由交配,子代中M基因的頻率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多
C.c條件下,無(wú)氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯
C.待培養(yǎng)基冷卻至50OC左右時(shí)進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實(shí)踐中可用金黃色葡萄球菌來(lái)分別檢驗(yàn)柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示: 在長(zhǎng)滿(mǎn)致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法
B.柚皮精油提取過(guò)程中得到糊狀液體后必須過(guò)濾
C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長(zhǎng)提供氮源
D.通過(guò)透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是( )
A. 液泡與調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境有關(guān)
B. 核糖體與真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架形成有關(guān)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關(guān)
D. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究者對(duì)某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)種子的重量變化,結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)小組在第4天測(cè)得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;6天后種子重量減少的主要原因是 ,第 天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當(dāng)。研究者用含 18 O 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 。
(2)據(jù)圖乙分析,限制 AB 段 CO 2 吸收速率的主要因素是 ,若白天溫室溫度高于5℃, 則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,溫室應(yīng)控制的最低溫度為 ℃ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于一對(duì)黑白瓶中,每瓶10L,剩余的水樣測(cè)得初始溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別掛回原水層一天后,測(cè)的黑瓶氧含量為5.2 mg/L,白瓶氧含量為19.6 mg/L。白瓶中的水樣可看做一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)在一天內(nèi)的能量流動(dòng)圖解如下圖所示:
(1)若僅用圖中帶編號(hào)的字母表示,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可表示為 ,這一天內(nèi)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率可表示為 。
(2)若底物為葡萄糖,則有氧呼吸的總反應(yīng)式為: 。若將能量的變化都折算成葡萄糖(C6H12O6)重量的變化,請(qǐng)計(jì)算出這一天內(nèi)該小型生態(tài)系統(tǒng)中下列數(shù)據(jù)(提示:葡萄糖相對(duì)分子量為180,氧氣相對(duì)分子量為32):
①(Z1+Z2+Z3+Z4):(R1+R2+R3+ R4)= :
②Z1+Z2+Z3+Z4=
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