1.如圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖乙是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的遺傳信息流動過程是DNA復制.
(2)β鏈堿基組成為GUA.
(3)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于常染色體上,屬于隱性遺傳。
(4)Ⅱ6基因型是Bb,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.
(5)由圖甲可以看出產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的改變,從變異的種類來看,這種變異屬于基因突變.該病十分少見,嚴重缺氧時會導致個體死亡,這表明基因突變的特點是低頻性和多害少利性.

分析 1、中心法則認為遺傳信息的流動途徑包括:DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及RNA分子的復制、逆轉(zhuǎn)錄過程.
2、基因突變是由于DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變后,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生變化,從而使翻譯形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變進而會引起生物性狀的改變;基因突變的特點是普遍性、隨機性、不定向性、低頻性和多害少利性等.
3、分析圖甲可知,β鏈是以α鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,α鏈的堿基序列是CAT,β鏈的堿基序列是GUA;分析圖乙可知,3和4正常,生有患病的女兒9,說明該病是常染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)分析題圖可知,①如果是遺傳信息的流動途徑則為DNA復制過程,②是轉(zhuǎn)錄過程.
(2)分析題圖可知,按照堿基互補配對原則,α鏈的堿基序列是CAT,β鏈的堿基序列是GUA.
(3)由圖乙知,3和4正常,生有患病的女兒9,說明鐮刀型貧血癥是常染色體隱性遺傳病.
(4)Ⅱ6和Ⅱ7正常,生有患病的兒子,因此6和7是致病基因的攜帶者,基因型為Bb;Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出鐮刀型貧血癥患者的概率是bb=$\frac{1}{4}$,生出患血友病男孩的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$;Ⅱ9是鐮刀型貧血癥患者,基因型為bb,如果保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.
(5)分析題圖可知,鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是由于氨基酸發(fā)生替換引起的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變;根本原因是基因突變;該病十分少見,說明基因突變具有低頻性,嚴重缺氧時會導致個體死亡說明基因突變具有多害少利性.
故答案為:
 (1)DNA復制 
(2)GUA
(3)常 隱               
(4)Bb $\frac{1}{8}$ BB
(5)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的改變 可遺傳變異或者基因突變 低頻性 多害少利性

點評 該題的知識點是鐮刀型貧血癥的致病機理,基因突變的特點,基因的分離定律的實質(zhì)和應用,旨在考查學生分析題干和題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷并獲取結(jié)論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•寧夏)為證實葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗,裝片需要給予一定的條件,這些條件是( )

A.光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

B.光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

D.黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生物工程的敘述,不正確的有(  )
①基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體
②蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能
③克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
④PCR技術需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開DNA雙鏈
⑤利用核移植技術可以培育試管嬰兒
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
⑦利用動物細胞培養(yǎng)技術和細胞融合技術可以制備單克隆抗體
⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時,需要對離體的莖尖、培養(yǎng)基等進行滅菌.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請據(jù)圖回答:
(1)動物細胞培養(yǎng)技術的原理是細胞增殖.AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象.
(2)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞.進行細胞培養(yǎng)時,必須首先用胰蛋白處理內(nèi)細胞團,使之分散成單個細胞.
(3)為制備單克隆抗體,需將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),以此獲取B淋巴細胞細胞,同時可選取圖中D點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞.為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細胞,至少需要經(jīng)過2次篩選才能達到目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)以下信息回答問題:
(1)A圖中多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加(成年人隨著年齡增大發(fā)病數(shù)急劇上升).
(2)Klinefelter綜合癥(XXY)是一種染色體異常遺傳病,現(xiàn)已知父親色覺正常(XBY)、母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的Klinefelter綜合癥患者,其病因是患者雙親中的父親產(chǎn)生配子時,在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生異常.
(3)B圖是某家族遺傳系譜(色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a).4號個體的基因型為AaXBXb.8號個體的基因型為aaXBXB或aaXBXb.7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)若一個卵原細胞的一條染色體上的某基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關系圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉.
(2)E和F相比,F(xiàn)中氧的含量遠遠少于E.(填E或F)
(3)組成物質(zhì)C的共同化學元素是C、H、O、N.若a個C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個數(shù)是a+b.
(4)細胞中的染色體主要由圖中的G、H構(gòu)成(填字母代號).艾滋病病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖核苷酸.

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13.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結(jié)果如表.下列說法正確的是( 。
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質(zhì)H生長正常
220μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H死亡
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B.蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素
C.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于密碼子的敘述,錯誤的是( 。
A.一種氨基酸可能有多種與之相對應的密碼子
B.CTA肯定不是密碼子
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D.信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于ATP的敘述不正確的有幾項?(  )
①動物細胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學能;
②植物細胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應固定的太陽能;
③溫度的突然變化會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率;
④ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性;
⑤ATP既可為合成蛋白質(zhì)提供能量,也可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹铣蒖NA的原料;
⑥ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團;
⑦光反應過程中,葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動;
⑧動物細胞有氧呼吸過程,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣的參與.
A.1項B.2項C.3項D.4項

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