獅和羚羊在非洲草原上通過捕食關(guān)系進(jìn)行著( 。
A、互相競爭B、能量交換
C、互相適應(yīng)D、相互選擇
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:共同進(jìn)化是指不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展.例如一種植物由于食草昆蟲所施加的壓力而發(fā)生遺傳變化,這種變化又導(dǎo)致昆蟲發(fā)生遺傳性變化.而不是幾個(gè)物種朝一個(gè)方向進(jìn)化.它包括:“精明的捕食者”策略:捕食者一般不能將所有的獵物吃掉,否則自己也無法生存.“收割理論”:捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性.
解答: 解:A、獅吃羚羊,是捕食而不是競爭,A錯(cuò)誤;
B、能量流動(dòng)是單向的,只能由被捕者到捕食者,B錯(cuò)誤;
C、獅和羚羊之間通過捕食關(guān)系互相選擇而不是適應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、獅和羚羊之間通過捕食關(guān)系互相選擇,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的種間關(guān)系以及共同進(jìn)化,對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶與理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某物質(zhì)由一條多肽鏈構(gòu)成,其化學(xué)式為C55H70O19N10,若將其徹底水解可得到如圖所示四種氨基酸,請(qǐng)分析回答:

(1)通過分析可知,該多肽是由
 
個(gè)氨基酸經(jīng)
 
反應(yīng)生成的;完全水解一分子該多肽需要
 
個(gè)水分子.
(2)上述四種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)通式可以表示為
 
;水解該多肽時(shí)斷裂的化學(xué)鍵可以表示為
 
;甘氨酸、谷氨酸的R基分別是
 

(3)已知該物質(zhì)是一種分泌蛋白,則該蛋白在合成、分泌的過程中參與的細(xì)胞器有
 
;該蛋白分泌到細(xì)胞外的方式是
 
.該過程體現(xiàn)了生物膜具有
 
的特征.

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科目:高中生物 來源: 題型:

相對(duì)分子質(zhì)量不同的兩種蛋白質(zhì)在凝膠色譜柱中的行進(jìn)過程,可表示為圖中哪一個(gè)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì),下列對(duì)有氧呼吸的產(chǎn)物二氧化碳中的氧元素來源的判斷,正確的是( 。
A、只來自葡萄糖
B、只來自水
C、只來自氧氣
D、以上判斷都不對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

效應(yīng)T細(xì)胞的作用最完整的一組是( 。
①分泌抗體、诔蔬f抗原、圩R(shí)別抗原、芗せ钊苊阁w酶 ⑤與靶細(xì)胞結(jié)合.
A、③④⑤B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

只在線粒體中進(jìn)行的反應(yīng)過程為( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān),如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等.如圖是某奶牛場廢水處理流程圖,請(qǐng)回答:

(1)輸入此氧化塘的能量有
 

(2)氧化塘后部的溶解氧含量比前部的
 

(3)廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理,是為了防止
 

(4)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是
 

(5)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于
 
,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.

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科目:高中生物 來源: 題型:

皮膚中存在各種感受器接受外界刺激并轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào).據(jù)此分析,手指和唇部皮膚感覺靈敏的原因是該部位( 。
A、皮膚較薄
B、細(xì)胞分裂迅速
C、含有豐富的神經(jīng)末梢
D、細(xì)胞均可傳導(dǎo)神經(jīng)信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的44%,又知該DNA分子的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,24%是胞嘧啶,則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中,胞嘧啶,腺嘌呤分別占該鏈全部堿基數(shù)的( 。
A、26%.22%
B、20%.28%
C、14%.11%
D、11%.14%

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