【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。

(1)如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

①激素甲的化學(xué)本質(zhì)是____;激素乙的主要理作用是____。

②據(jù)圖分析高濃度的生長素、細胞分裂素對側(cè)芽萌動所起的作用分別是______。

③有些激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的_____結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間_____的功能。

(2)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1~5mg/L的乙激素能有效促進側(cè)芽萌動。為進一步探究乙激素的最適用量(要求精確到1mg/L),請完成下列實驗:

①在1L濃度為1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分別為_____;

②用所得混合液分別處理同種長勢等相同的枝條______(部位);

③培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計發(fā)生萌動的側(cè)芽數(shù)量;

④在上述實驗中,應(yīng)確保______、______等培養(yǎng)條件均適宜。

【答案】 吲哚乙酸(IAA) 促進細胞分裂 抑制作用 促進作用 (特異性)受體 信息交流 1mg、2mg、3mg、4mg、5mg 側(cè)芽 光照 溫度

【解析】試題分析:植株存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,去除頂芽后,側(cè)芽附近的生長素來源暫時受阻,濃度降低,于是抑制就被解除,側(cè)芽萌動,加快生長頂端優(yōu)勢解除。故根據(jù)圖解變化,可推知激素甲為生長素,激素乙為細胞分裂素,圖示過程去頂芽前,頂芽產(chǎn)生生長素逐漸向下運輸,枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高,由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,因此它的生長受到抑制而頂芽生長素濃度較低優(yōu)先生長,植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長素的兩重性,而細胞分裂素一直在增加,促進植物生長,兩種激素是拮抗關(guān)系。

(1)①據(jù)圖分析,激素甲表示生長素,其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,生理作用是促進細胞伸長生長,激素乙是細胞分裂素,生理作用是促進細胞分裂。②去除頂芽后,激素甲含量下降,激素乙含量上升,側(cè)芽萌動,逐漸長長,可知高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響分別是抑制和促進作用。③有些激素發(fā)揮作用時首先要與細胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。

(2)①該實驗的目的是進一步探究乙激素的最適用量,故實驗變量為乙激素的含量,在1L濃度為1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分別為1mg、2mg、3mg、4mg、5mg;②因為觀察的指標是側(cè)芽萌動,所以用所得混合液分別處理具有相同枝條的側(cè)芽部位,觀察發(fā)生萌動的側(cè)芽數(shù)量。④在上述實驗中,應(yīng)排除無關(guān)變量的干擾,故要求光照和溫度等條件均適宜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A是__________________,其產(chǎn)生的部位是______________________。

(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是_____________,可在人體細胞中進行的是________________________。

(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中______________過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。

(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________________

(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_____________

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【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中b代表的物質(zhì)是___________________________。物質(zhì)a能吸收光能,它主要分布在葉綠體的___________________________。

(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____________________________(填序號),過程③發(fā)生的場所是______________________________。

(3)適宜的光照下,①過程為②過程提供的物質(zhì)是_________________________。上述③~⑤過程中,與無氧呼吸同樣的是____________(填序號)過程。

(4)上述①~⑤過程中,有二氧化碳生成的過程是____________(填序號);必須有二氧化碳參與進行的過程是___________(填序號)。

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【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是

A. 培養(yǎng)基中需要添加植物激素

B. 可用液體培養(yǎng)基對植物組織塊進行培養(yǎng)

C. 脫分化過程要光照處理,再分化過程中要遮光處理

D. 植物組織培養(yǎng)時要對外植體和培養(yǎng)基進行嚴格的滅菌處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類染色體異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位如圖1所示,但易位后細胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化;后代如果出現(xiàn)9號染色體“部分三體”(細胞中出現(xiàn)9號染色體的某一片段有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者;如果出現(xiàn)9號染色體“部分單體”(細胞中出現(xiàn)9號染色體的部分缺失,如7799-),后代早期流產(chǎn)。圖2為由于發(fā)生第7號和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ—2、Ⅱ—2為圖1所示染色體易位的攜帶者。

(1)第7號和第9號染色體之間發(fā)生了易位。這種“易位”概念表述為______。變異的7號或9號染色體上基因的______發(fā)生了改變。

(2)個體Ⅱ-2能夠產(chǎn)生4種配子,分別為_____(用圖1中的數(shù)字表示)。

(3)寫出個體Ⅲ-1的7和9號染色體組合_____(用圖1中的數(shù)字和符號表示)。

(4)早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活。Ⅲ-3新生兒為染色體易位攜帶者(7+9-)的概率是______。Ⅱ-2與Ⅱ-1再懷一個孩子,其染色體正常的概率為______。

(5)為防止出生患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進行遺傳咨詢,妊娠期間進行羊水檢查或產(chǎn)前診斷,需要使用_____(儀器)檢驗胎兒細胞的____是否異常。

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【題目】種子萌發(fā)過程中需要大量吸收水分,下列有關(guān)分析正確的是

A. 風(fēng)干種子細胞中的水都以結(jié)合水的形式存在

B. 種子吸水后,自由水與結(jié)合水的比值上升,細胞呼吸增強

C. 油料作物種子萌發(fā)初期干重增加,主要是由碳元素引起的

D. 種子萌發(fā)初期吸水方式為被動運輸,而后期為主動運輸

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【題目】遺傳學(xué)斑禿又稱早禿,是一種常染色體顯性遺傳。僭O(shè)由B、b基因控制),患者的性別、性狀與基因型關(guān)系如下表所示。一個早禿男性與一個正常(非早禿)女性結(jié)婚生了一個早禿女兒和一個正常(非早禿)兒子,若夫婦雙方再生一個孩子患早禿的概率為

性別

性狀

基因型

BB

Bb

bb

男性

早禿

早禿

非早禿

女性

早禿

非早禿

非早禿

A. 1/2 B. 3/4 C. 1/4 D. 3/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖,據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 該生物的體細胞中含有2個染色體組 B. 分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤

C. 圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有③⑤ D. 圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

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【題目】某三十九肽中共有4個丙氨酸(R基是-CH3),現(xiàn)去掉其中所有的丙氨酸得后到4條長短不等的肽鏈(如圖所示),下列說法不正確的是( )

A. 該變化過程消耗了3分子水

B. 該變化過程不屬于蛋白質(zhì)變性

C. 氧原子減少1個

D. 這些肽鏈比三十九肽增加了3個氨基和3個羧基

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