分析 1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線:第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物;第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應;第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.
2、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶等).
3、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
.
4、病毒侵入機體時,人體先是通過體液免疫阻止病毒的擴散,然后再通過細胞免疫對侵入細胞的病毒予以徹底消滅,因此人體抵御病毒需要細胞免疫和體液免疫.
5、分析題圖:題圖是登革熱病毒的致病和清除機理模式圖,細胞1能夠使被病毒感染的細胞破裂、為效應T細胞,細胞2為記憶(T)細胞;細胞3能增值分化為產(chǎn)生抗體的細胞、為B細胞,細胞4是能分泌抗體Ⅱ的漿細胞,細胞5是能分泌抗體Ⅰ的漿細胞.
解答 解:(1)淋巴細胞是白細胞的一種,由淋巴器官產(chǎn)生,具有機體免疫應答功能的細胞,主要包括T細胞和B細胞,圖中的淋巴細胞除細胞1-5外,還有Tc細胞、Th細胞;這些淋巴細胞均來源于骨髄造血干細胞,在骨髓和胸腺中分化成熟.
(2)由圖知,圖中Th細胞在免疫過程中具有分泌白細胞介素-2,并將抗原呈遞給細胞3(B細胞)的作用;抗體具有特異性,即一定的抗體只能與特定的抗原結(jié)合,細胞4能產(chǎn)生兩類抗體,表明登革熱病毒表面有2種抗原(決定簇).
(3)登革熱重癥患者會出現(xiàn)內(nèi)臟器官大出血,由圖推知可能是因抗體I與病毒結(jié)合形成病毒-抗體免疫復合物能促進血管通透性增大所致.
故答案為:
(1)Tc細胞、Th細胞 骨髓和胸腺
(2)分泌白細胞介素-2,并將抗原呈遞給細胞3(B細胞) 2種抗原(決定簇)
(3)抗體I與病毒結(jié)合形成病毒-抗體免疫復合物能促進血管通透性增大
點評 本題結(jié)合登革熱病毒的致病和清除機理模式圖,考查人體的免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的知識,考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,明確特異性免疫的過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬病原體的過程 | B. | 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 | ||
C. | 植物細胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖 | D. | 葉肉細胞中蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要水通道蛋白的跨膜運輸方式為自由擴散 | |
B. | 水分子通過水通道是順相對含量的梯度進行的 | |
C. | 土壤溶液濃度過高時植物只通過水通道蛋白失水 | |
D. | 根毛細胞吸水能力與其細胞液中水相對含量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強 | |
B. | 無子西瓜與無子番茄的培育 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂四分體時期的交叉互換現(xiàn)象 | |
D. | 低溫或秋水仙素誘導染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息貯存在細胞核內(nèi)染色體DNA上 | |
B. | 沒有葉綠體但能進行光合作用合成有機物 | |
C. | 沒有線粒體但能進行有氧呼吸分解有機物 | |
D. | 合成蛋白質(zhì)時,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同步進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞 基因 | 胰島細胞 | 晶狀體細胞 | 神經(jīng)細胞 |
1 | + | + | + |
2 | - | + | - |
3 | + | - | - |
4 | - | - | - |
A. | 晶狀體蛋白基因、呼吸酶基因 | B. | 呼吸酶基因、血紅蛋白基因 | ||
C. | 胰島素基因、血紅蛋白基因 | D. | 胰島素基因、晶狀體蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 高爾基體 | C. | 中心體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 演替是一個漫長的過程,但它不是一個永恒延續(xù)的過程 | |
B. | 氣候是影響沙漠中仙人掌種群數(shù)量波動的主要外源性調(diào)節(jié)因素 | |
C. | 中溫中濕條件下演替形成的頂極群落是苔原 | |
D. | 沒有外力干擾,頂極群落將永遠保持原狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①導入的誘導基因使成纖維母細胞發(fā)生基因重組 | |
B. | 過程②屬于動物細胞在培養(yǎng)過程中進行分化 | |
C. | 過程③所用的培養(yǎng)基中需要含有聚乙二醇 | |
D. | 丙細胞既能持續(xù)分裂,又能分泌多種抗體 |
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