A、3:1 | B、2:1 |
C、4:1 | D、1:l |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、1-
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中 |
B、核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線(xiàn)粒體和高爾基體 |
C、①過(guò)程合成的RNA與②過(guò)程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異 |
D、完成過(guò)程①需要ATP、DNA聚合酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用 |
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng),其復(fù)雜性是群落相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ) |
D、群落的空間結(jié)構(gòu)是一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中的時(shí)間、空間上所占據(jù)的位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.36、0.48 |
B、0.36、0.24 |
C、0.16、0.48 |
D、0.48、0.36 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com