如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞參與的激素調(diào)節(jié)示意簡圖.回答以下問題:
(1)下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,該器官含有的神經(jīng)中樞有
 
(寫出兩種即可得滿分).
(2)器官甲能分泌生長激素,該激素能被
 
酶降解.
(3)如器官乙是甲狀腺,則激素A、B、C依次為
 
,當(dāng)內(nèi)環(huán)境中激素C含量較高時,激素A和B的來源將會
 
(填“減少”或“增加”),這種調(diào)節(jié)稱
 

(4)下丘腦對胰島細(xì)胞分泌
 
(填相應(yīng)的激素名稱)也有一定的調(diào)節(jié)作用,調(diào)節(jié)過程中下丘腦釋放的信號分子是
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析:A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素的控制,屬于激素的分級調(diào)節(jié),血液中甲狀腺激素的含量可以負(fù)反饋影響下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素的分泌.
解答: 解:(1)下丘腦內(nèi)有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān).
(2)生長激素的本質(zhì)為蛋白質(zhì),所以能被蛋白酶降解.
(3)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌的是促甲狀腺激素,甲狀腺分泌的是甲狀腺激素.機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素含量相對穩(wěn)定,是因為存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)胰島內(nèi)的胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,而胰島B細(xì)胞能分泌胰島素.下丘腦對胰島的分泌活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),而神經(jīng)調(diào)節(jié)中的信號分子主要是神經(jīng)遞質(zhì).
故答案為:
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞
(2)蛋白
(3)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素  減少   負(fù)反饋(或反饋調(diào)節(jié))
(4)胰島素、胰高血糖素  神經(jīng)遞質(zhì)
點評:本題主要考查甲狀腺激素的分解調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)激素調(diào)節(jié)的過程的襲擊、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、脂質(zhì)的組成元素僅為C、H、O
B、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分
C、維生素D能促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如表.分析表中數(shù)據(jù),推論不正確的是( 。
光照強(qiáng)度(klx)12357810
變化量 +20-2-6-10-12-12
A、光照強(qiáng)度1k1x時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B、光照強(qiáng)度為2klx時,該植物的光合速率不為零
C、光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時,葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大;而由7klx增強(qiáng)到8klx時,葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率減小
D、光照強(qiáng)度為9klx時,葉綠體色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性比(♀:♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如圖.請回答下列問題:

(1)島嶼環(huán)境相對封閉,排除了
 
對種群數(shù)量波動的影響.調(diào)查該島嶼的社鼠種群數(shù)量宜采用
 
法.
(2)據(jù)圖分析,該島嶼社鼠性比在
 
季較高,此時種群數(shù)量相對較
 
.社鼠種群的性比可通過影響
 
調(diào)節(jié)種群數(shù)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式:
據(jù)此化合物結(jié)構(gòu)的分析不正確的是( 。
A、該化合物有氨基和羧基各1個
B、該化合物叫五肽
C、該化合物有3種氨基酸構(gòu)成
D、該化合物中的氨基酸種類不同的原因是R基不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

若吃的食物過咸,會引起渴覺,請寫出渴覺形成的過程
 
.(用剪頭和文字表示).該過程是否屬于反射,
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)該過程為
 
免疫,屬于免疫系統(tǒng)的第
 
道防線.
(2)試寫出b細(xì)胞和c細(xì)胞在其他免疫中的作用:
b細(xì)胞
 

c細(xì)胞
 

(3)機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時,便會導(dǎo)致
 
。@類疾病常見的如
 
.(填選項)
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C.貓叫綜合征D.抗維生素D佝僂病
(4)細(xì)胞間可以通過信號分子及細(xì)胞膜上的受體實現(xiàn)信息傳遞,如圖中④過程,請根據(jù)高中生物學(xué)知識再舉出兩例.
Ⅰ.
 
;
Ⅱ.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)限制性核酸內(nèi)切酶的作用特點能夠識別雙鏈DNA分子
 
,并使特定部位的兩個核苷酸之間的
 
鍵斷開.其作用結(jié)果是產(chǎn)生
 
末端或
 
末端.
(2)殺蟲基因通過①~④,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程叫做
 

(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點),據(jù)圖分析:
①人工改造質(zhì)粒時,要使抗蟲基因能成功表達(dá),還應(yīng)插入
 

②人工改造質(zhì)粒時,用限制酶Ⅰ處理,其目的是:
第一,去除和破壞質(zhì)粒上的
 
(基因),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長;
第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于
 

第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別在含四環(huán)素或卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活.兩對基因獨立遺傳.高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1,則F1的成熟植株中( 。
A、有茸毛與無茸毛比為3:1
B、有9種基因型
C、寬葉有茸毛類型占
1
2
D、高產(chǎn)抗病類型占
1
4

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