下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài))。丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題。

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:__________________、_________。 

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小:①______(填“大于”“小于”或“等于”)②。 

（3）丙圖中⑦為_________,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的[ ___]。 

（4）甲圖和丙圖中都有滲透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有_____性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上________的作用有關(guān)。 

（5）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)的變化是發(fā)生____________。 

（6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里建了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，年創(chuàng)收幾萬(wàn)元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

（1）從圖中可知，人類生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是 。

（3）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界 的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈越長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好，你是否支持這一觀點(diǎn) 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是

A．人工合成基因

B．制備重組DNA分子

C．導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．目的基因的表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐】

據(jù)報(bào)道，某地空氣樣本中檢測(cè)出A、B、C 3種抗生素的耐藥性基因。只有存在于某種活菌中的耐藥性基因才能感染人體。為研究此地空氣中是否存在這些耐藥性活菌，某研究小組做了以下實(shí)驗(yàn)，步驟如下。

①配置培養(yǎng)基并滅菌；

②制作無(wú)菌平板，并收集、培養(yǎng)空氣中的活菌；

③對(duì)步驟②得到的活菌進(jìn)行分離純化；

④設(shè)置若干實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，進(jìn)行相關(guān)操作；

⑤將各組平板置于適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況。

回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中的滅菌方法是______________________。

（2）步驟③中接種的方法是______________________。

（3）若步驟②中得到的菌落類型有5種，則步驟④中需要設(shè)計(jì)至少_____個(gè)實(shí)驗(yàn)組，對(duì)實(shí)驗(yàn)組的操作是___________________________________________。

（4）若將所得菌落接種到含有_______________培養(yǎng)基中，形成的菌落呈_______色，則表明可能存在大腸桿菌。從功能角度分析此培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞不能向細(xì)胞外分泌化學(xué)物質(zhì)

B. 靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP

C. 受刺激后細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位

D. 膝跳反射過(guò)程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 酶的組成元素都為C、H、O、N

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C. 酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

D. 過(guò)酸、過(guò)堿能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于細(xì)胞內(nèi)組成DNA的基本單位的是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案