【題目】已知家兔的某個(gè)細(xì)胞中的基因甲能正常表達(dá),基因甲的部分堿基序列如圖所示,且從圖中第一個(gè)堿基開始轉(zhuǎn)錄.如果在基因甲的B
處增加了堿基C,已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UAG、UGA為終止密碼子,不考慮圖中省略的堿基引起的變化,則有關(guān)基因甲的表達(dá)情況描述正確的是( )
A. B處的堿基變化將導(dǎo)致基因無(wú)法復(fù)制,但轉(zhuǎn)錄可正常進(jìn)行
B. B處的堿基變化雖然不影響基因的轉(zhuǎn)錄,但轉(zhuǎn)錄出的mRNA無(wú)法進(jìn)行翻譯
C. B處的堿基變化將導(dǎo)致翻譯出的肽鏈的長(zhǎng)度縮短
D. B處的堿基變化后,通過翻譯可形成含125個(gè)氨基酸的多肽鏈
【答案】D
【解析】
本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí),意在考查考生獲取新信息及識(shí)圖的能力。分析堿基序列的變化前后不難發(fā)現(xiàn),變化前:B插入點(diǎn)之前的2個(gè)堿基與插入點(diǎn)之后的1個(gè)堿基轉(zhuǎn)錄為AUG(起始密碼子),從此處開始翻譯,第2段堿基序列的第4、5、6個(gè)堿基轉(zhuǎn)錄為UAA(終止密碼子),在此處翻譯停止。變化后:翻譯起始點(diǎn)與變化前相同,第2段堿基序列的第9、10、11個(gè)堿基轉(zhuǎn)錄為UAG(終止密碼子),在此處停止翻譯。整個(gè)的變化只影響翻譯的起點(diǎn)和終點(diǎn),并不影響基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,A項(xiàng)錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄和翻譯均能進(jìn)行,B項(xiàng)錯(cuò)誤;堿基變化后此基因可翻譯產(chǎn)生含125個(gè)氨基酸的多肽鏈,長(zhǎng)度增加了,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,其原因不可能是
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同 D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某精原細(xì)胞的基因型為FfGg,由它形成的四個(gè)精子中有一個(gè)精子的基因組合是Fg,那么其余三個(gè)精子的基因組合分別是
A. FG、FG、fg B. Fg、fG、fG C. FG、fg、fG D. fG、Fg、fg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是
A. 該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統(tǒng)疾病
B. 激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
C. 圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的一組是( )
A.C,H,O,F(xiàn)e
B.H,O,P,Mn
C.C,H,O,N
D.Cu,B,Zn,O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是()
A.病毒、乳酸菌
B.細(xì)菌、念珠藻
C.變形蟲、草履蟲
D.藍(lán)藻、酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病和黑尿病都是因?yàn)槊溉毕菀鸬姆肿舆z傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜幔懦龅哪蛞褐幸蚝心蚝谒,遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A. 若一個(gè)皮膚角質(zhì)層細(xì)胞控制酶B合成的基因發(fā)生突變,不會(huì)導(dǎo)致白化病
B. 若一個(gè)胚胎干細(xì)胞控制酶D合成的基因發(fā)生突變,可能會(huì)導(dǎo)致黑尿病
C. 白化病和黑尿病說(shuō)明基因是通過控制酶的合成而間接控制生物性狀的
D. 圖中代謝過程可說(shuō)明一個(gè)基因影響一個(gè)性狀,一個(gè)性狀也受一個(gè)基因控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由一條肽鏈構(gòu)成,具有 89 個(gè)肽鍵,則此分子中﹣NH2 和﹣COOH 的數(shù)目至少為
A.1 個(gè),1 個(gè)B.2 個(gè),2 個(gè)
C.90 個(gè),90 個(gè)D.89 個(gè);89 個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生理功能和ATP的相關(guān)敘述正確的是
A.植物體內(nèi)葡萄糖和果糖生成蔗糖要消耗ATP
B.ATP的合成與細(xì)胞中的吸能反應(yīng)相關(guān)
C.唾液淀粉酶水解淀粉要消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATP
D.細(xì)胞中ATP的合成與分解是可逆的化學(xué)反應(yīng)
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