如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：
(1)上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____(填序號)，其形成的原理是________。
(2)在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有_______種類型。
(3)第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是_______。
(4)①代表的育種方法是_______。
(1)④     基因突變
(2)2n
(3)抑制紡錘體地形成
(4)雜交育種
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 6.1雜交育種與誘變育種練習卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：


（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號），其形成的原理是________。
（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有_______種類型。
（3）第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是_________________。
（4）①代表的育種方法是_________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中學巴市一中高二上學期12月月考生物試卷 題型：綜合題

如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：( 1０分)

（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是___   （填序號），其形成的原理是_    。
（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有___     ____種類型。
（3）第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是___                 
                                       。
（4）①代表的育種方法是_______           。。

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高二上學期12月月考生物試卷 題型：綜合題

如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：( 1０分)

 

（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是___    （填序號），其形成的原理是_     。

（2）在第②種方法中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有___     ____種類型。

（3）第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是___                 

                                        。

（4）①代表的育種方法是_______            。。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

34、（9分）如圖①～④列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：

（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號），其形成的原理是________。

（2）在第②種方法是___________，特點是_____________此方法若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型，在理論上應有_______種類型。

（3）第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是_________________，作用的時期是_________________。

（4）①代表的育種方法是_________________，其形成的原理是________。

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