【題目】下列關(guān)于HIV和艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是

A. HIV是RNA病毒,因容易變異使疫苗效果難持久

B. 艾滋病患者比健康人更容易罹患流感和惡性腫瘤

C. HIV首先破壞B細(xì)胞,逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓

D. 預(yù)防艾滋病的發(fā)生,我們要做到拒絕毒品、潔身自愛

【答案】C

【解析】HIV是RNA病毒,其遺傳物質(zhì)RNA是單鏈的,很容易發(fā)生變異,因此疫苗效果難以持久,A正確、C錯(cuò)誤;艾滋病毒主要攻擊T細(xì)胞,使人幾乎喪失一切免疫能力,因此艾滋病患者比健康人更容易罹患流感和惡性腫瘤,B正確;艾滋病的主要傳播途徑是精液、血液和乳汁,因此預(yù)防艾滋病的發(fā)生,我們要做到拒絕毒品、潔身自愛,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究甲狀腺激素的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:

①將若干只發(fā)育狀況相似的健康成年小鼠隨機(jī)分成數(shù)量相等的甲、乙、丙三組。

②待小鼠安靜后,測定甲、乙、丙三組每只小鼠的耗氧速率,分別計(jì)算甲、乙、丙三組小鼠的耗氧速率平均值。

③用灌胃器給甲組的每只小鼠灌喂適量的甲狀腺激素制劑,給乙組的每只小鼠灌喂等量的蒸餾水,給丙組的每只小鼠灌喂等量的甲狀腺抑制劑。

④在適宜條件下飼養(yǎng),每隔一段時(shí)間,重復(fù)步驟②。

⑤對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(要求與說明:耗氧速率用耗氧速率測定儀進(jìn)行測定;實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)

請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________

(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。

___________________

(3)分析與討論:

①采用耗氧速率作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是__________

②若實(shí)驗(yàn)過程不只灌喂一次,而是在實(shí)驗(yàn)期間每天灌喂一次,并持續(xù)一周,則檢測指標(biāo)為__________

③若要研究甲狀腺的功能,可設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),對兩組小鼠的實(shí)驗(yàn)處理分別為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響。科研工作者圍繞這些因素進(jìn)行了諸多實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)相關(guān)原理及實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)光照強(qiáng)度直接影響光合作用的_________過程,CO2濃度直接影響光合作用的_________過程,溫度通過影響_______________________影響光合作用速率。

(2)葉綠素a在植物細(xì)胞中分布在___________________。在測定葉綠素a含量時(shí),首先要對植物細(xì)胞內(nèi)的光合色素進(jìn)行______________,再進(jìn)行定量測定。

(3)在30℃時(shí),測定某種植物三種品系植株光合速率變化情況如圖。在P點(diǎn)時(shí),檢測的是該植物葉片的_______________________。除此之外,還可得出哪些結(jié)論?請寫出兩點(diǎn)。______________________________

(4)在研究高濃度CO2對某植物光合作用的影響時(shí),測定了不同CO2濃度下處于不同時(shí)刻的凈光合作用速率的變化,如下圖所示:

若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯。與環(huán)境濃度CO2相比,在高濃度CO2條件下,相同時(shí)刻該植物的光反應(yīng)速率_________(填“較高”、“相同”或“較低”),其原因是______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杭州灣濕地是人為將濕地灘涂沙洲和5000畝圍墾地建成的典型海岸濕地生態(tài)系統(tǒng),是東南亞最大的咸水海灘濕地之一。在綜合整治之前,工業(yè)園區(qū)密布,入海排污口數(shù)量多,有毒有害污染物集中排放,造成局部海域水質(zhì)惡化?茖W(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如圖所示。請回答問題:

(1)該海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替是__________演替。

(2)植食動物固定的能量是__________J/(cm2a)。植食動物固定的能量除了圖中所示能量去路之外,還有___________等去路。

(3)排入海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時(shí),不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)以_________食物鏈為主。在春季,隨著植被越來越茂盛,昆蟲也隨之增加,昆蟲總體上會呈現(xiàn)____________增長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肉牛產(chǎn)業(yè)中,常在飼料中加入一定量的尿素,因其有瘤胃,在瘤胃中生活著多種微生物,其中許多微生物以尿素作為唯一氮源。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),對能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)。

(1)圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是_______________________________________。

(2)進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是___________________;純化菌種時(shí)為了得到單一菌落,常采用的接種方法是_______________________________。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入_______________。培養(yǎng)后,若出現(xiàn)_________色,說明其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。

(4)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),應(yīng)選取____________方法計(jì)數(shù);研究者每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制小麥高莖的基因D和矮莖的基因d本質(zhì)上的區(qū)別是

A. 基因中的核苷酸序列不同 B. 位于一對同源染色體的不同位置

C. 基因中的核苷酸種類不同 D. 位于不同對的同源染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 基因是四種堿基對的隨機(jī)排列

C. 一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D. 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素分子含有2條肽鏈,共51個(gè)氨基酸,如圖為其中的一條多肽鏈,該肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位。則下列敘述正確的是(  )

A. 該肽鏈中含有30個(gè)肽鍵

B. 若除去所有甘氨酸形成4條短肽,其中氧原子至少有30個(gè)

C. 若除去所有甘氨酸,形成的所有短肽比該多肽鏈多3個(gè)游離的羧基

D. 將1個(gè)胰島素分子完全水解,共需要消耗29個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時(shí),果實(shí)的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時(shí),果實(shí)有機(jī)物消耗最少,利于儲存

D. O2濃度為a時(shí),若cd=ca,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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