賴氨酸是人體必需氨基酸之一,可促進(jìn)人體發(fā)育、增強(qiáng)免疫功能.如圖為賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育流程,其中字母表示相應(yīng)的操作過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)進(jìn)行a操作前需要
 
,目的是
 

(2)為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射
 
,卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至
 
期,理由是
 

(3)卵母細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程會(huì)出現(xiàn)接觸抑制,為使其繼續(xù)增殖需要用胰蛋白酶處理,目的是
 

(4)b過(guò)程的原理是
 
,d過(guò)程的實(shí)質(zhì)是
 

(5)某位同學(xué)欲驗(yàn)證賴氨基酸,他去一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入一定含量的賴氨酸,配成食物A;另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,配成食物B來(lái)飼喂正常年幼大鼠,你認(rèn)為該同學(xué)的方案可行嗎?若有錯(cuò)誤,請(qǐng)予以糾正
 
考點(diǎn):胚胎移植,基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:本題主要考查胚胎移植的知識(shí).
1、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理.選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種.并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理.②配種或人工授精.③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存.配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)(也叫沖卵).對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段.直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存.④對(duì)胚胎進(jìn)行移植.⑤移植后的檢查.對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
解答: 解:(1)在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體.目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá).
(2)為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射促性腺激素.卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期(或MⅡ中期)才具有受精能力.
(3)卵母細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程會(huì)出現(xiàn)接觸抑制,為使其繼續(xù)增殖需要用胰蛋白酶處理,目的是使細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞.
(4)動(dòng)物體細(xì)胞核移植的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性.胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
(5)該同學(xué)的方案不可行.應(yīng)以不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配成食物A,另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,配成食物B,其含量和比例與食物A中相同.
故答案為:
(1)構(gòu)建基因表達(dá)載體         使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并表達(dá)
(2)促性腺激素              減數(shù)第二次分裂中(或MⅡ中)          該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具有受精能力
(3)使細(xì)胞分散開(kāi)
(4)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性         早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移
(5)不可行            應(yīng)以不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配成食物A,另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,配成食物B,其含量和比例與食物A中相同
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.胚胎移植的地位:如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)
D、藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中所畫(huà)人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;([]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);
(3)C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填序號(hào));
(4)⑦與⑥相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是
 
;
(5)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
,但機(jī)體能通過(guò)體液和
 
的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子對(duì)照表.據(jù)圖和表的內(nèi)容說(shuō)明下列問(wèn)題:
海水和某海洋植物細(xì)胞液的濃度(mol/L)
被測(cè)物質(zhì) K+ Cl-
海水 0.01 0.50
細(xì)胞液 0.59 0.04
(1)圖中1是
 
,它構(gòu)成了細(xì)胞膜的
 
;
(2)圖中3是
 
;2的化學(xué)本質(zhì)是
 
,它在K+、CL-通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)起
 
作用.
(3)從表數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離子,由此可見(jiàn),植物細(xì)胞膜對(duì)離子的通過(guò)具有
 
性;
(4)鉀離子和氯離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式是
 
,作出此判斷的依據(jù)是
 

(5)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
,細(xì)胞識(shí)別與細(xì)胞膜上的
 
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色,比例近1:3.已知毛色受一對(duì)基因A、a控制.某牧民讓兩只白色羊交配,后代中出現(xiàn)一只黑色小羊.請(qǐng)回答:

(1)該遺傳中,
 
色為顯性.
(2)若判斷一只白色公羊是純合子還是雜合子,方法可有以上兩種,若①基因型為aa請(qǐng)完成鑒定方案(按要求填寫(xiě)②~⑥的基因型、表現(xiàn)型及比例).
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 

(3)請(qǐng)畫(huà)出第一方案中有黑色羊生成的遺傳圖解.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖2表示其細(xì)胞分裂過(guò)程圖象,請(qǐng)分析回答:

(1)該動(dòng)物的性別是
 
,在分裂過(guò)程中最多含有
 
對(duì)染色體.
(2)圖1中a-c柱表示染色單體的是
 
,圖1和2中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是
 

(3)根據(jù)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系,其應(yīng)該對(duì)應(yīng)于圖2中
 
圖.
(4)圖2中甲圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
,圖2乙細(xì)胞所示細(xì)胞名稱為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為兩種不同細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖后回答:
(1)
 
圖所示為原核細(xì)胞,理由是
 
.圖示擬核中的絲狀物主要是
 

(2)乙圖中2、6、7所示的結(jié)構(gòu)名稱分別是
 
、
 
、
 

(3)乙圖中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[]
 
,對(duì)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境有調(diào)節(jié)作用的細(xì)胞器是[]
 
([]中填序號(hào),橫線上填名稱).與高等動(dòng)物細(xì)胞比較,圖乙所示細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號(hào)).
(4)甲乙兩圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是
 
(名稱).
(5)在乙圖細(xì)胞中氣體從4結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生到在3結(jié)構(gòu)中被利用至少需要穿過(guò)
 
層磷脂分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A、①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B、②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行;④過(guò)程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子代含15N的DNA占100%
D、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,且堿基配對(duì)的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡的是( 。
A、還原性糖的鑒定
B、蛋白質(zhì)的鑒定
C、脂肪的鑒定
D、淀粉的鑒定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案