以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

A．菊花花瓣細(xì)胞培育出菊花新植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物有大花重瓣、大花單瓣、小花重瓣和小花單瓣四種表現(xiàn)型，且花型和瓣型由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制。園藝工作者選擇甲、乙、丙三株植株進(jìn)行雜交，其中甲的表現(xiàn)型為大花單瓣，乙的表現(xiàn)型為小花單瓣，丙的表現(xiàn)型為小花重瓣，雜交后F1的結(jié)果如下表。請回答下列問題:

（1）植株甲、乙的基因型分別為_________和____________，基因型為aabb的植株的表現(xiàn)型為________。

（2）雜交組合②，F(xiàn)1出現(xiàn)了一株大花型植株,其原因可能是植株丙產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變（即基因A變化為基因a，或基因a變化為基因A)，也可能是植株乙的一個卵細(xì)胞接受了自身的花粉，即自交。具體原因可以從該“大花型”植株自交后代中_________(填“花型”或“瓣型”）性狀的表現(xiàn)加以判斷，如果后代表現(xiàn)為_______________，則可能是植株丙產(chǎn)生了基因突變；如果后代表現(xiàn)為________，則可能是植株乙自交導(dǎo)致的。

（3）為培養(yǎng)出具有觀賞價(jià)值的大花重瓣品種,可將上表中組合雜交后所得F1進(jìn)行種植，觀察花的特征,保留花型和瓣型中有一個性狀符合要求的植株(其余淘汰掉）,并讓其自交得F2，由F2可培養(yǎng)出大花重瓣品種的雜交組合是_____________(填序號），F(xiàn)2出現(xiàn)大花重瓣比例最高的雜交組合是________(填序號），該組合這一代收獲的種子中大花重瓣的比例是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三三調(diào)理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時(shí)，適宜濃度的脫落酸能誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶

B. 植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

C. 適宜濃度細(xì)胞分裂素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量

D. 一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長，但不同濃度不可能有相同的作用效果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于精子變形的敘述不正確的是( )

A．線粒體退化消失

B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>

D．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 人工種子的培育

D. 利用細(xì)胞工程培育脫毒馬鈴薯苗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A. 干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染

B. 采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，不能將目的基因?qū)攵鄶?shù)單子葉植物細(xì)胞，關(guān)鍵原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物

C. 基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對，基因探針既可以檢測DNA分子，又可以檢測基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA

D. 啟動子位于mRNA上，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中a、b、c分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，其中①一⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題。（密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

(1)圖示各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是___________(填圖中數(shù)字）。

(2)人體細(xì)胞中a、b過程發(fā)生的主要場所分別是_________、________________。

(3)b過程需要的酶是_____________，已知②中含有120個堿基，其中A有30個，G有50個，那么形成②的DNA分子區(qū)段中，C和T的個數(shù)為_________個。以②為模板合成的④中最多有_______種氨基酸。

(4)⑤是_________，其上攜帶的⑦是________。

(5)若某個精原細(xì)胞中核DNA分子共含5000個堿基對，其中腺嘌昤占20%，將該細(xì)胞放在僅含14N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸___________個。已知其中一對同源染色體上的兩個DNA分子都如圖中①所示（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N)，則最終形成的4個細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個數(shù)是___個。

(6)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程a、b、c的細(xì)胞是_________。

(7)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程b時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝸牛殼的有條紋（A)對無條紋（a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是

A. 30%、14% B. 30%、21% C. 70%、21% D. 70%、42%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒，神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用

A．腎上腺素 B．胸腺激素 C．抗利尿激素 D．甲狀腺激素

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