A、抗蟲(chóng)基因 | B、抗蟲(chóng)基因產(chǎn)物 |
C、新的細(xì)胞核 | D、相應(yīng)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳 | ||
B、若圖甲中Ⅲ8與Ⅲ7為異卵雙生個(gè)體(由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),則Ⅲ8的表現(xiàn)型不一定正常 | ||
C、圖乙中Ⅰ1,的基因型是XBXb,Ⅰ2的基因型是XBY | ||
D、若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結(jié)婚,則他們生下兼患兩病男孩的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦 腦干 小腦 |
B、大腦 大腦 腦干 |
C、大腦 下丘腦 小腦 |
D、大腦 小腦 腦干 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)激素分泌不足 |
B、甲狀腺激素分泌不足 |
C、雌激素分泌不足 |
D、抗利尿激素分泌不足 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體 |
B、自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等 |
C、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功 |
D、判斷是否培育出四倍體的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實(shí)與二倍體結(jié)出的果實(shí)比較 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 |
B、通過(guò)體液運(yùn)輸 |
C、調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 |
D、調(diào)節(jié)作用范圍比較局限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管 |
B、渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管 |
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞 |
D、渴覺(jué)中樞、腎小管、抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 |
B、a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 |
C、乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié) |
D、血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 |
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