右圖表示細(xì)胞吸收K+和NO-3的曲線,影響a、b點和b、c點吸收量不同的因素分別是
A.載體數(shù)量、離子濃度 |
B.能量、離子濃度 |
C.能量、載體數(shù)量 |
D.載體數(shù)量、能量 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題(符號與文字全對才給分):
(1) 右圖表示動物、植物細(xì)胞 模式圖。其中動物細(xì)胞是圖 ,理由是 (答全才得分)。
(2)為細(xì)胞吸收K+提供主要能量的是[ ] 。
(3) 結(jié)構(gòu)5是 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與 形成有關(guān)。
(4) 參與了分泌蛋白的運輸,并且是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(6) 與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7) 蛋白質(zhì)的合成場所是[ ] 。
(8) 1的功能特點是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一年級第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
法囊藻是一種海生綠藻,右圖所示為經(jīng)化學(xué)測定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中灰色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度,白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相 同,如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有 。
(2)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl一的方式必須依賴的生理活動是 。
(4)法囊藻細(xì)胞如果吸收的鎂離子不足,將會影響 (物質(zhì))的合成。
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科目:高中生物 來源:2011屆重慶八中高三上學(xué)期第三次月考(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
下列左圖為水稻幼苗根尖結(jié)構(gòu),右圖表示營養(yǎng)液中氧含量化對黃桷樹幼苗吸收K+速率的影響。請分析并回答下列問題:
(1)黃桷樹幼苗根細(xì)胞吸收K+的方式是 ,主要部位是左圖中 區(qū)。
(2)限制右圖中bc段K+吸收速率的主要內(nèi)部因素是 。
(3)若要觀察細(xì)胞有絲分裂,宜選擇左圖中 區(qū)細(xì)胞為材料;若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離,宜選擇左圖中 區(qū)細(xì)胞為材料。
(4)若用缺少某礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)黃桷樹的成熟葉正常,新生葉發(fā)黃,則缺乏元素可能是 (Mg、Fe)。
(5)研究性學(xué)習(xí)小組購買了一批根系完好且附帶著土壤的黃桷樹幼苗,用于驗證鐵是植物必需的礦質(zhì)元素,如下圖裝置。
①要把相同的黃桷樹幼苗分別放進瓶中培養(yǎng)前,應(yīng)該對幼苗進行的處理是 。
A.將根系用水浸泡一段時間后,再輕輕的洗凈土壤 |
B.將根系用水浸泡一段時間后,保留少量土壤 |
C.將根系用水浸泡一段時間后,剪掉全部根系 |
D.將根系用水浸泡一段時間后,剪掉全部葉片 |
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示細(xì)胞吸收K+和NO-3的曲線,影響a、b點和b、c點吸收量不同的因素分別是
A. 載體數(shù)量、離子濃度
B. 能量、離子濃度
C.能量、載體數(shù)量
D.載體數(shù)量、能量
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