【題目】減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象

B.減數(shù)分裂過程中染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次

C.受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關

D.受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

【答案】C

【解析】A.減數(shù)第一次分離前期會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，A正確；B.減數(shù)分裂過程中染色體只復制一次，即減數(shù)第一次分裂間期，B正確；C.受精作用與精子和卵細胞的相互識別有關，C錯誤；D.受精卵中的染色體一半來自卵細胞，一半來自精子，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是

A.隔離阻斷種群間的基因交流，意味著新物種形成

B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

C.導致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組

D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向，但不能反映可遺傳變異方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，下列有關說法正確的是

A. ①要加熱處理、②要將各提取物分別與R型菌混合培養(yǎng)

B. ③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結果可能出現(xiàn)S、R兩種菌落

C. 若果將活S菌懸液與活R型菌懸液換一下位置，則不會發(fā)生轉(zhuǎn)化

D. 培養(yǎng)基上的一個肺炎雙球菌的菌落是一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米籽粒黃色（Y）對白色（y）為顯性，糯性（B）對非糯性（b）為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交，F(xiàn)2中不同于親本表現(xiàn)型的個體所占比例為（ ）

A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖l為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱形基因為a），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因為B，隱形基因為b）。注意：每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據(jù)圖回答。

（1）W家族中甲病致病基因位于____________染色體上，屬于____________性遺傳。

（2）W家族中4號基因型是____________。（不考慮乙�。�

（3）L家族中Ⅳ號的致病基因來自____________號。

（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是____________，這個女孩的基因型是____________。

（5）我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的遺傳學依據(jù)是____________。

A.近親結婚者后代必患遺傳病 B.近親結婚者后代患隱性遺傳病的機會增多

C.人類的遺傳病都是由隱性基囚控制的 D.非近親結婚者后代肯定不患遺傳病

（6）W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結婚后，若Ⅲ號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結合成受精卵。這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群數(shù)量變化的敘述中不正確的是( )

A．1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后，泛濫成災，其增長曲線近似“J”型

B．對農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應大于K值

C．一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2左右時增長速率最大

D．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在種群的下列特征中，對種群數(shù)量的變動起決定作用的因素是( )

A．種群密度 B．年齡組成 C．出生率和死亡率 D．性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實獫。下列推測不合理的是

A．節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B．實獫一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9

C．若aaB_為雌株，則實驗二中，親本正常株的基因型為AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AaBB

D．實獫一中F1正常株測交結果為全雌株：正常株：全雄株=1: 2: 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油、橘皮精油、胡蘿卜素的提取應分別使用

A. 水蒸氣蒸餾法、萃取法、壓榨法

B. 水蒸氣蒸餾法、壓榨法、萃取法

C. 萃取法、水蒸氣蒸餾法、壓榨法

D. 壓榨法、萃取法、水蒸氣蒸餾法

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