A. | 增加、減少 | B. | 減少、增加 | C. | 減少、增加 | D. | 增加、減少 |
分析 1、光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低的原因是:
光合作用的原料是CO2和水,而CO2是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根從土壤中吸收的.在光照最強的夏季的中午,植物為了降低植物葉片的溫度,植物的蒸騰作用比較旺盛,而水不但是光合作用的原料,還是很多物質(zhì)的溶劑,植物為了降低水分的流失,使部分氣孔關(guān)閉,這樣水分的散失減少,但是會影響CO2的吸收,導(dǎo)致葉片內(nèi)CO2的濃度降低,從而抑制光合作用的暗反應(yīng)進行,造成光合作用的速率下降.
2、光合作用的暗反應(yīng)階段:
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.C3的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:分析C3、C5含量變化,應(yīng)該從兩者的來源和去路進行分析:
①C3含量的變化:根據(jù)分析光合作用強度降低的原因是氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2的吸收減少,進而直接影響CO2的固定反應(yīng),導(dǎo)致CO2的固定減弱,也就是CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3減弱,所以生成的C3減少;但是由于光照強度足夠,還原氫和ATP足夠,所以2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O影響不大,由于C3生成量減少,而C3的消耗量不變,所以C3的含量減少;
②C5含量的變化:CO2的固定減弱,也就是CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3減弱,所以消耗的C5減少;但是由于光照強度足夠,還原氫和ATP足夠,所以2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O影響不大,這樣導(dǎo)致C5的生成量影響不大,所以C5的含量增加.
故選:B.
點評 本題考查光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的物質(zhì)變化,要求考生識記光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化變化,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,明確CO2濃度會直接影響暗反應(yīng),再結(jié)合暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化準確判斷葉肉細胞中C3、C5的含量變化情況.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶-催化 | B. | 抗體-免疫 | C. | 肌肉蛋白-調(diào)節(jié) | D. | 載體蛋白-運輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心肌內(nèi)多為結(jié)合水,而血液中自由水的含量多 | |
B. | 心肌內(nèi)全為結(jié)合水,而血液中全為自由水 | |
C. | 心肌內(nèi)多為自由水,而血液中結(jié)合水的含量多 | |
D. | 心肌細胞緊密排列,而血液中的細胞疏松排列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
C. | 下丘腦可以直接作用于甲狀腺使之分泌甲狀腺激素 | |
D. | 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在突觸處的單向性決定了反射活動中信號傳遞的單向性 | |
B. | 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于肌肉細胞或者腺體細胞 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)進入下一個神經(jīng)元的細胞體后就完成了信號的傳遞 | |
D. | 突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體、線粒體有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 | |
B. | 圖中B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等 | |
C. | 當植物缺鎂時,B點將向右移 | |
D. | 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,A點上移,B點左移,C點下移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細胞中的使用廣泛的能源物質(zhì) | B. | 是某些重要復(fù)雜化合物的成分 | ||
C. | 是維持生物體正常代謝所必需的 | D. | 能維持細胞的形態(tài)和功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
平均值 |
試管號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫妻各自體內(nèi)的基因總數(shù)有可能未發(fā)生變化 | |
B. | 這對夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體 | |
C. | 這對夫妻再生一個染色體正常孩子的概率為$\frac{1}{16}$ | |
D. | 這對夫妻再生一個有兩條異常染色體的孩子可能表現(xiàn)正常 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com