A. | 生物的性狀發(fā)生改變一定可為進化提供原材料 | |
B. | 達爾文認為在自然選擇的作用下種群的基因頻率發(fā)生了改變 | |
C. | 新物種的形成一定要經(jīng)歷隔離 | |
D. | 在無自然選擇的作用下,種群基因頻率不會發(fā)生改變 |
分析 現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,也是繁殖的基本單位;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料;自然選擇決定生物進化的方向;隔離導致物種的形成.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變;物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離.
解答 解:突變和基因重組為生物進化提供原材料,生物體的性狀改變可能是環(huán)境引起的,A錯誤;
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,這是現(xiàn)代生物進化理論的觀點,B錯誤;
C、物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離,C正確;
D、環(huán)境條件穩(wěn)定也會發(fā)生基因突變、還可能會發(fā)生遷入遷出等,所以種群的基因頻率也會發(fā)生變化,D錯誤;
故選:C.
點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項 | B. | 2項 | C. | 1項 | D. | 0項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體內(nèi)各種反射活動都受到大腦皮層的控制 | |
B. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構和功能的基本單位 | |
C. | 只有保持完整的反射弧結(jié)構才能完成反射活動 | |
D. | 神經(jīng)細胞只有接受外界刺激才能產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原產(chǎn)地豚草的遺傳變異決定了入侵豚草的進化方向 | |
B. | 入侵豚草在進化過程中喪失了部分的遺傳多樣性 | |
C. | 入侵豚草與原產(chǎn)地豚草的基因庫會產(chǎn)生明顯差異 | |
D. | 入侵豚草與原產(chǎn)地豚草已產(chǎn)生生殖隔離并形成新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞間進行信息交流時一定依賴于細胞膜上的特異性受體 | |
B. | 啟動子、tRNA共有的化學元素是C、H、O、N | |
C. | 線粒體是胰腺細胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會影響胞吐作用 | |
D. | 1分子ATP脫去兩個磷酸基團可成構成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液運輸,突觸傳遞 | B. | 淋巴運輸,突觸傳遞 | ||
C. | 淋巴運輸,胞間連絲傳遞 | D. | 血液運輸,細胞間直接接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A是分解者、B是生產(chǎn)者,④過程代表綠色植物的呼吸作用 | |
B. | ①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機物形式進行 | |
C. | 溫室效應主要是由⑦過程造成的 | |
D. | ③過程是光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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