1．下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是（　�。�
A．血友病B．過敏性鼻炎C．艾滋病D．皮膚蕁麻疹

分析 免疫失調(diào)引起的疾�。�
（1）過敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．
（2）自身免疫�。鹤陨砻庖叻磻�(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀．舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．
（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來就有的先天性免疫缺陷��；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋�。�

解答 解：A、血友病是遺傳病，不屬于人體免疫失調(diào)病，A錯(cuò)誤；
B、過敏性鼻炎是一種過敏反應(yīng)，屬于人體免疫失調(diào)病，B正確；
C、艾滋病是一種免疫缺陷病，屬于人體免疫失調(diào)病，C正確；
D、皮膚蕁麻疹是一種過敏反應(yīng)，屬于人體免疫失調(diào)病，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫過程，掌握由于免疫失調(diào)而引起的疾病的類型，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中疾病的類型，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物，原因是（　�。�
A．原核生物無核物質(zhì)B．原核生物無遺傳物質(zhì)
C．原核生物無完善的細(xì)胞器D．原核生物進(jìn)行無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為人體某細(xì)胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．與甲相比，乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低
B．①②③三個(gè)過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C．丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞周期變長
D．①②③④過程都有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類型：甲類細(xì)胞核DNA量是乙類細(xì)胞的兩倍，丙類細(xì)胞核DNA量介于甲乙兩類細(xì)胞之間．以下推測(cè)正確的是（　�。�
A．甲類細(xì)胞均處于分裂期，在三類細(xì)胞中所占比例最大
B．用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，乙類細(xì)胞比例將增加
C．甲、丙組細(xì)胞中的染色體（質(zhì)）均存在姐妹染色單體
D．丙組細(xì)胞都沒有核膜，只有部分細(xì)胞染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)基因工程的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因工程是在分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工
B．基因工程屬于染色體變異
C．基因工程可定向改變生物性狀
D．基因工程可以導(dǎo)入不同種生物的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期．圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開．
（2）圖2中B、C、E細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中A、D細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）圖2中E分析可知，該細(xì)胞含有8條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的前期．
（4）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C，屬于減數(shù)分裂的是B、D、E，具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E，染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有A、D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為探索治療機(jī)體對(duì)某種藥物依賴的有效途徑，我國科研人員進(jìn)行了如下研究．
（1）將大鼠置于自身給藥箱中（如圖）．當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時(shí)指示燈不亮，藥泵不給藥；按壓給藥桿時(shí)指示燈亮，藥泵通過靜脈導(dǎo)管向大鼠注射一定量藥物．燈亮?xí)r，光刺激大鼠視網(wǎng)膜，引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)（興奮），傳至末梢，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體．信息傳至視中樞，產(chǎn)生視覺．多次重復(fù)訓(xùn)練后，大量在光信號(hào)與給藥之間建立聯(lián)系．當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達(dá)到一定程度時(shí)，即可被視為對(duì)該藥物形成依賴．以下將這種大鼠簡(jiǎn)稱D鼠．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高．為探討酶A活性對(duì)藥物依賴的影響，在兩組D鼠相關(guān)腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，記錄單位時(shí)間內(nèi)兩組D鼠按壓給藥桿的次數(shù)．與對(duì)照組相比，若抑制劑組的D鼠按壓給藥桿的次數(shù)明顯減少，則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對(duì)藥物的依賴．
（3）研究者設(shè)計(jì)了一種能與編碼酶A的mRNA互補(bǔ)結(jié)合的，含22個(gè)核苷酸的RNA，它能進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)編碼酶A的mRNA降解．將這種小RNA用溶劑M溶解后，注射到D鼠相關(guān)腦區(qū)，引起酶A含量明顯下降，D鼠對(duì)藥物的依賴降低．進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)，要同時(shí)進(jìn)行一個(gè)對(duì)照處理，將一段小RNA用溶劑M（填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”）溶解，注射到D鼠的相關(guān)腦區(qū)．這段小RNA的最佳設(shè)計(jì)為：與實(shí)驗(yàn)組使用的小RNA相比，其核苷酸的a、c、f（多選，只填序號(hào)）．
a．種類相同   b．種類不同       c．?dāng)?shù)目相同
d．?dāng)?shù)目不同   e．序列完全相同    f．序列完全不同
若此對(duì)照組D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量無明顯變化，則可以證明溶劑M及小RNA中核苷酸的種類和數(shù)量等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)組結(jié)果無影響．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•邯鄲期末）一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是（ ）

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類．

A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•大連模擬）下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素是氧

B．DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基

C．生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類和脂肪

D．水和無機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

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