【題目】下面為人體的生命活動調節(jié)示意圖，有關斜述中不正確的是（ ）

A.飲水過少時，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管
B.血糖平衡調節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調節(jié)
C.人的手被針扎時，其調節(jié)過程通過A→B→E來實現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調節(jié)
D.體溫調節(jié)過程中的內分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

【答案】D
【解析】解：A、水平衡調節(jié)的激素是抗利尿激素，激素D抗利尿激素，飲水過少時，抗利尿激素分泌增多，促進腎小管和集合管對水的重吸收，A正確；
B、血糖平衡調節(jié)過程中，血糖濃度變化直接刺激胰島，使胰島分泌相關激素參與調節(jié)，屬于體液調節(jié)，B正確；
C、手被針扎時，刺激通過神經(jīng)調節(jié)引起肌肉收縮過程為A→B→E，屬于神經(jīng)調節(jié)，正確；
D、胸腺不參與體溫調節(jié)，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.為有效防治蝗災，應在a點之前及時控制種群密度
B.與b點相比，e點的環(huán)境容納量較小
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性比率可防止c點出現(xiàn)
D.該種群的數(shù)量增長不受穩(wěn)定平衡密度的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述正確的是

A. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B. 外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

C. 種群內基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A. 刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位

C. 神經(jīng)纖維的興奮以電信號的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D. 在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機物和它們水解產(chǎn)物的配對，哪項是錯誤的（ ）

A. 淀粉→葡萄糖 B. 蔗糖→葡萄糖、果糖

C. 脂肪→甘油、脂肪酸 D. DNA→磷酸、核糖、含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答問題

（1）在生物體內圖a所示的過程是 ， 產(chǎn)物是 ．
（2）圖b所示的過程是 ， 進行的場所是 ， 所需的原料是 ．
（3）堿基①②③分別為、、 ， 圖b中的Ⅰ、Ⅱ分別為、 ， 若Ⅰ所示的三個堿基為UAC，則此時Ⅰ所攜帶的氨基酸的密碼子為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺癌是一種常見的消化道惡性腫瘤，近年來其發(fā)病率呈上升趨勢，已成為我國常見十大惡性腫瘤之一．
（1）癌細胞表面減少，導致極易在體內擴散．
（2）葡萄、花生中富含一種化合物白藜蘆醇，有人認為白藜蘆醇對癌細胞有一定的影響，某科研組欲探究白藜蘆醇對胰腺癌的影響，做了如下相關實驗．取人胰腺癌細胞接種到多孔細胞培養(yǎng)板，在實驗組中加入不同濃度的白藜蘆醇，其余處理與對照組相同．培養(yǎng)一段時間后，結果如圖1，實驗結果表明 ． 當白藜蘆濃度為 ， 處理72小時，約可影響細胞增殖能力的50%．

（3）在探究白藜蘆醇的作用機理時，科研人員對胰腺癌細胞進行超聲破碎，提取細胞中蛋白質，通過電泳，將不同質量的蛋白質分離．再鑒定蛋白質種類，可選用技術．分離并鑒定結果如圖2．EGFR、ERK、AKT在合成，并通過和加工、修飾和運輸．
（4）綜上所述，一定濃度的白藜蘆醇可以細胞中EGFR、ERK、AKT三種蛋白質的合成，從而影響胰腺癌細胞的增殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

(1)物質a分布在葉綠體的________，提取該物質時加入CaCO3的目的是_______。

(2)過程②和③發(fā)生的場所分別是________________、______________。

(3)①～⑤過程中，必須有O2參與進行的是______，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是________。(用圖中數(shù)字回答)

(4)在光合作用過程中，CO2被還原成糖類等有機物時，既要接受________釋放的能量，又要被________還原(兩空均用圖中字母回答)。突然停止光照后一段時間，C3和C5將如何變化：____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程（分別用過程：A﹣E表示），請回答

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是 ， 該過程是在葉綠體的上進行的，它為B提供和 ．
（2）圖中B表示的過程為 ， 進行的場所是 ．
（3）D過程表示的是有氧呼吸的第階段，該過程是在中進行的．
（4）上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有（填上述字母編號），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 ．

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