高三某同學(xué)從生物學(xué)資料得知:“植株卜的幼葉能合成牛長素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用下圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是

①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株;

②將3株全部去掉頂芽;

③將3株全部保留頂芽;

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均勻涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉;

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均勻涂上一定濃度的生長素;

⑥觀察三株葉柄脫落情況。

A.①③④⑥            B.①②④⑥            C.①③⑤⑥            D.①②⑤

B


解析:

由于頂芽合成生長素向下運(yùn)輸能影響葉柄脫落,故3株都需要去掉頂芽,以防干擾實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;若④中涂生長素的甲株葉柄和丙株保留幼葉的葉柄均不易脫落,而乙株葉柄容易脫落,則能說明幼葉合成生長素具有防止葉柄脫落的作用。

練習(xí)冊系列答案
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(4-6班同學(xué)做)某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用右圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要

的步驟是(   )

①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

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①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

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的步驟是(   )

①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株      

②將3株全部去掉頂芽

③將3株全部保留頂芽

④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一

定濃度的生長素,丙株保留幼葉

⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素

⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥        B.①②④⑥        C.①③⑤⑥       D.①②⑤⑥

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

高三某同學(xué)從生物學(xué)資料得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用如右圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是(  )

①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株、趯3株全部去掉頂芽 ③將3株全部保留頂芽、軐⒓、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉、輰⑷サ羧~片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素 ⑥觀察三株葉柄脫落情況

A.①③④⑥    B.①②④⑥  

C.①③⑤⑥    D.①②⑤⑥

 

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