下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中,體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是
A.檢測目的基因能否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
B.檢測目的基因是否進(jìn)行翻譯
C.檢測個(gè)體是否具有某種性狀
D.檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B.②是高爾基體膜
C.③是葉綠體內(nèi)膜
D.④是線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是( )
A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將人體細(xì)胞中控制合成胰島素的一段DNA提取出來,轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上,結(jié)果該大腸桿菌合成出了人的胰島素,下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.人和大腸桿菌的遺傳信息都貯存在DNA分子中
B.大腸桿菌的生命活動(dòng)個(gè)所需的能量主要由線粒體提供
C.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含量較多,且主要承擔(dān)其生命活動(dòng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.該項(xiàng)技術(shù)能為糖尿病患者帶來好處
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | B. | 交叉互換現(xiàn)象 | C. | 同源染色體分離 | D. | 著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積越小,表面積也越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 | |
B. | 原核細(xì)胞只能通過無絲分裂增加數(shù)目 | |
C. | 人的紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂 | |
D. | 細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞核中的DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是初級性母細(xì)胞的一半 | |
B. | 一條來自父方、一條來自母方的染色體是同源染色體 | |
C. | 四分體中姐妹染色單體發(fā)生片段交換叫交叉互換 | |
D. | 若減數(shù)第1次分裂有一對同源染色體未分離,產(chǎn)生的四個(gè)精子中全部異常 |
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