A、淀粉 | B、ATP |
C、葡萄糖 | D、麥芽糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、濕地中生物種類多樣,可利用負反饋調節(jié)維持其結構和功能的相對穩(wěn)定 |
B、從廢棄的農田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行 |
C、蘆葦濕地構成了一個在物質和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) |
D、該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一 |
B、孕婦的胰島B細胞對血糖變化比較敏感,產生胰島素速度較快 |
C、孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內產生了與胰島素結合的類似抗體 |
D、孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應及時注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②過程的起點不一樣 |
B、①和②過程的核苷酸都是通過磷酸二酯鍵連接 |
C、①和②過程合成的大分子物質中堿基含量都遵循卡伽夫法則 |
D、①過程的產物需在細胞核內進行加工后才能進行③過程 |
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A、發(fā)生該過程的細胞可能是原核細胞 |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子 |
C、該圖表示的兩個過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質中 |
D、mRNA產生過程中堿基之間有六種配對方式 |
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