在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是（　�。�
A、用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B、以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C、將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中，再進(jìn)一步篩選
D、由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．其中第一步驟中獲取目的基因的方法有：從基因文庫(kù)中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因、用化學(xué)方法直接人工合成．
解答： 解：獲取目的基因的方法有：從基因文庫(kù)中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因、用化學(xué)方法直接人工合成．在目的基因的序列為未知的情況下，可以采用從基因文庫(kù)中獲取目的基因；在目的基因比較小，核苷酸序列已知的情況下常采用人工合成法．所以在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是以4種脫氧核苷酸為原料人工合成．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基因工程的步驟，特別獲取目的基因的方法，這首先要求考生掌握獲取目的基因的幾種方法，能根據(jù)不同的條件選擇不同的方法；其次再結(jié)合題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（　�。�
A、洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
B、用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
D、蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u．已知雞的性別由性染色體決定．如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是（　　）
A、1：0B、1：1
C、2：1D、3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
B、該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
C、一般來(lái)說(shuō)，頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物的生命活動(dòng)中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、細(xì)胞核、高爾基體、葉綠體
B、線粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D、細(xì)胞核、線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上．每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性．將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36-90cm，則甲植株可能的基因型為（　　）
A、MmNnUuVv
B、mmNNUuVv
C、mmnnUuVV
D、mmNnUuVv

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一系列與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形：
A．菠菜的綠葉     B．紫色的洋蔥鱗片葉     C．洋蔥     D．雞肝研磨液
請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）如用上述有關(guān)材料做《綠葉中色素的提取和分離》、《比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解》和《植物細(xì)胞的吸水和失水》等實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)，你認(rèn)為可選用的材料依次是
 
．（填寫字母）
（2）在進(jìn)行《植物細(xì)胞的吸水和失水》探究活動(dòng)時(shí)，選用紫色的洋蔥鱗片葉表皮，原因是其細(xì)胞中具有
 
．E圖為
 
 實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)經(jīng)第二次加清水處理后的細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的
 
組成（填寫序號(hào)），此時(shí)細(xì)胞處于
 
過(guò)程中．
（3）如圖某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)．色素層析結(jié)果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，
 
 組濾紙條是深綠葉的，a帶所示色素的名稱是
 
；b帶的顏色為
 

（4）在探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，宜用
 
（填一種試劑）作檢測(cè)劑；而在做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，不能選擇洋蔥表皮細(xì)胞的原因?yàn)?div id="5h5hoxz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧分壓為0和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
B、A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K吸收速率的主要因素
C、B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收，曲線將延伸為M1
D、氧分壓為8時(shí)，AB曲線將延伸為M2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀．已知寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識(shí)別．根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性純合和隱性純合品種產(chǎn)量高12%、20%．某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí)，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī)，導(dǎo)致大面積自然受粉[同株異花受粉（自交）與品種間異株異花受粉（雜交）]．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）按照上述栽種方式，兩個(gè)品種玉米授粉方式共計(jì)有
 
種．F1植株的基因型是
 
．
（2）如果用上述自然受粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)計(jì)收成將比單獨(dú)種植雜交種減產(chǎn)8%，因此到了收獲的季節(jié)，就收集
 
（寬葉、窄葉）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇
 
（寬葉、窄葉）植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降．
（3）玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結(jié)穗．抗玉米矮花葉�。╞）為隱性，現(xiàn)有純種寬葉不抗病玉米（AABB）與純種窄葉抗病玉米（aabb），要獲得高產(chǎn)且抗花葉病的品種，可用兩純合親本進(jìn)行進(jìn)行
 
，得到F1，再用F1進(jìn)行
 
，即能在較短時(shí)間內(nèi)獲得所需品種植株，其植株的基因型是
 
，如何選出此玉米植株？
 
．

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