A. | 蘋果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,說明有葡萄糖的存在 | |
B. | 在孟德爾的豌豆雜交試驗中,將母本去雄的目的是防止自花受粉 | |
C. | 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)統(tǒng)計多個患者家系以減小誤差 | |
D. | 胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 |
分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
2、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
解答 解:A、斐林試劑用于鑒定還原性糖,蘋果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,說明有還原性糖的存在,該還原糖不一定是葡萄糖,A錯誤;
B、在孟德爾的豌豆雜交試驗中,為防止自花受粉,需要在花蕾期將母本去雄,B正確;
C、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)在人群中隨機調(diào)查,不能在患者家系中調(diào)查,C錯誤;
D、促胰液素是由小腸粘膜分泌的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了生物組織中化合物的鑒定、孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識,意在考查對于這些實驗的原理、步驟、結(jié)果以及注意事項要進行全面的分析和整理,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成活細胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細胞內(nèi)最基本、最核心的元素 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的O全部來自羧基 | |
C. | 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì) | |
D. | 在人的一生中,細胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小狗用舌頭舔自己的傷口,這有助于防止傷口感染,因為狗的唾液中含有( )
A.唾液淀粉酶 B.溶菌酶 C.淋巴細胞 D.吞噬細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是( )
A.本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C.促進銀杏插條生根的最適濃度是c
D.用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后,相關(guān)免疫細胞所起作用,不正確的是( )
A.抗體在體液免疫中發(fā)揮作用
B.漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴散
C.病毒侵入細胞后,效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒
D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞膜,但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜.這物質(zhì)出入細胞膜的方式是( )
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散
C.主動運輸 D.胞吞、胞吐
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