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油桐是我國特有經濟林木，研究人員在夏季對油桐葉片噴施不同濃度的赤霉素（GA）后，研究了赤霉素與油桐光合作用的關系。結果如下。

（1）赤霉素是由植物體的特定部位產生的，再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起________作用的微量有機物。它屬于植物細胞之間傳遞________的分子。

（2）由上圖可以看出，在不同濃度GA的處理下油桐凈光合速率在___________________時出現(xiàn)兩次峰值, 并在14 :00 出現(xiàn)明顯的光合“午休”現(xiàn)象。出現(xiàn)“午休”的原因可能是在夏季的中午，油桐葉片的部分氣孔關閉，在減少水分散失的同時讓進入葉片的________減少，使光合速率降低。而噴施一定濃度的赤霉素后對油桐的光合“午休”現(xiàn)象有一定的_____作用。

（3）由上圖分析，該實驗還能得出的結論是______________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞自噬是細胞在自噬相關基因的調控下利用溶酶體降解自身受損的細胞器和大分子物質的過程。下列說法正確的是

A. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用

B. 受損的線粒體與溶酶體的融合體現(xiàn)了細胞膜的功能具有選擇透過性

C. 細胞自噬可以降解細胞內變性的蛋白質，降解后形成的產物不能被細胞重新利用

D. 在細胞處于不同的生理狀態(tài)下，自噬相關基因的表達情況可能不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體神經元細胞模式圖，據圖分析不正確的是

A. ④中的物質屬于神經遞質，釋放到⑤的方式是胞吐

B. 圖中A點屬于神經元的軸突部分

C. 若抑制該細胞的呼吸作用，將不影響神經興奮的傳導

D. 若刺激A點，圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖所示(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質)。下列分析不正確的是

A. 實驗中加入的呼吸底物是丙酮酸

B. 過程①比②耗氧速率低的原因可能是【H】不足

C. 過程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

D. 過程①-⑤均有【H】的消耗和水的產生

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的說法不正確的是

A. 并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

B. 細胞內蛋白質的合成總與ATP的水解反應相關聯(lián)

C. 免疫活性物質是由免疫細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質

D. 在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致細胞惡性增殖

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述正確的是（ ）

A. 圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能增殖，未融合細胞均不能增殖

D. 丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物技術的敘述，錯誤的是（ ）

A. 目的基因必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間，才能進行轉錄

B. 目的基因與熒光標記的DNA探針進行分子雜交，能形成磷酸二酯鍵

C. 煙草葉片可離體培養(yǎng)產生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖

D. 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題：

（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中_____，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構建基因表達載體時，可利用_____酶連接被限制酶切開的______鍵。

（3）組成基因表達載體的單體是_____�；虮磉_載體中的啟動子是_____識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過_____（填過程）合成mRNA。目的基因表達的翻譯過程的終止信號是______。

（4）用兩種限制酶Xba I和Sac I（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質粒？___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作與消毒、滅菌無關的是（　�。�

A. 接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦拭雙手

B. 接種前用火焰灼燒接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基在50℃左右時擱置斜面

D. 接種時在酒精燈的火焰旁完成

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