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【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是

A.蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B.插花保鮮時間長短受細胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調節(jié)

C.同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

D.瓶插的七天時間內清水組的脫落酸的含量都是最高的

【答案】D

【解析】與清水組相比,蔗糖組和細胞分裂素組中鮮花鮮重累積增加率下降的時間延遲,說明蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用,A正確;細胞分裂素具有促進細胞分裂,延遲衰老的作用,脫落酸則抑制細胞分裂,促進器官衰老,所以插花保鮮的時間長短受細胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調節(jié),B正確;同時添加蔗糖和細胞分裂素組鮮花鮮重積累增加率最高,說明同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮,C正確;第2~3天清水組鮮花鮮重積累增加率最高,說明此時脫落酸含量是最低的,因此,瓶插的七天時間內清水組的脫落酸的含量不都是最高的,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因(H,h)控制,紫株對綠株為顯性.紫株A經X射線照射后再與綠株雜交,子代出現(xiàn)少數(shù)綠株(綠株B).為研究綠株B出現(xiàn)的原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得F1 , F1自交得F2 . 請回答:
(1)假設一:X射線照射導致紫株A發(fā)生了基因突變.若此假設成立,則F1的基因型為;F2中紫株所占的比例為
(2)假設二:X射線照射導致紫株A的6號染色體斷裂,含有基因H的片段缺失(注:一條染色體部分片段缺失的個體生存,兩條同源染色體皆有相同部分片段缺失的個體死亡).若此假設成立,則綠株B產生的雌雄配子各有種,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為;F2中,紫株:綠珠=
(3)為驗證假設二是否正確.最好選擇(紫株A/綠株B/紫株C)的根尖制成裝片,在顯微鏡下觀察和比較(填分裂方式及分裂時期)的染色體形態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示高等植物細胞處于不同分裂時期的細胞圖像,乙圖表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)、DNA數(shù)變化的關系,丙圖表示細胞分裂的不同時期每條染色體中DNA含量變化的關系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中細胞有絲分裂的順序依次是______________________(用字母表示)。

(2)在甲圖A、B、C、D中,對應丙圖BC段的是______________________________。丙圖中CD段形成的原因是__________________________________________________。乙圖中代表染色體數(shù)量變化的是___________________(填“實線”或“虛線”)。

(3)就甲圖來說,作為一個完整細胞周期還缺少處于______________期的細胞,該時期的主要特點是_________________________________。

(4)甲圖中結構1的名稱是_____________________,結構2的名稱是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,果蠅體細胞中有______對同源染色體,________個染色體組。

(2)圖中雌果蠅的基因型可寫成_____________,雄果蠅經減數(shù)分裂可以產生的精子的基因型為________________________________

(3)若這一對雌雄果蠅交配,F(xiàn)1中長翅白眼雌果蠅所占的比例是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物的性激素的化學本質是( )

A. 糖類 B. 核酸 C. 固醇類 D. 蛋白質

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【題目】不良環(huán)境能使植物體內酶活力下降,酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標.為探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力,研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中,用相同濃度的汽車尾氣處理16h,取葉片研磨后獲得葉片研磨液.用如圖裝置進行實驗,每組實驗測定4次,每次向錐形瓶中加人2mL葉片研磨液后均測定5min內的氣體收集量,結果如表(單位:mL).請回答下列問題:

次數(shù)
植物

第1次

第2次

第3次

第4次

平均

香樟

對照組

2.1

2.0

2.2

2.1

2.1

實驗組

1.6

1.45

1.5

1.35

1.48

杜鵑

對照組

3.0

2.8

2.9

2.9

2.9

實驗組

1.8

1.9

2.0

1.9

1.9


(1)本實驗用氣體產生量衡量酶活力的原因是 . 對照組的處理方式是
(2)制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時.加入緩沖液的目的是 . 恒溫水浴設定為32℃的原因是
(3)每次實驗均統(tǒng)計相同時間內氣體收集量,目的是 . 每種實驗材料均進行4次實驗的目的是
(4)實驗表明:對汽車尾氣污染耐受力較強的植物是 , 判斷的理由是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化,其結果如圖所示,下列敘述不正確的是

A.在果實生長發(fā)育的早期一段時間,容易發(fā)生落花落果

B.此果實是在采摘后才逐漸成熟的

C.果實的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結果

D.果實采收后,脫落酸含量的驟減是果實成熟的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一小型植物園中的一個矩形花圃,在花圃中育有牽;蔓生和向日葵。某校高二同學對該花圃上的植物進行種群密度調查,據(jù)圖回答下列問題:

同學們在調查花圃上的某種植物的種群密度,制訂了如下方案:

1確定調查對象:花圃中的牽;ê拖蛉湛诖_定調查對象時應選擇_________比較合適。

2確定樣方:首先確定樣方的多少,每塊小草坪一般要選擇至少________個樣方才能比較準確地反映種群密度;其次確定樣方的大小,一般以________為宜;取樣的關鍵是要做到_________________,常用的取樣方法有__________、________

3計數(shù)及種群密度的計算:計數(shù)每個樣方內所調查植物的數(shù)量,該種群密度值應為各樣方的_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(如圖),均獲得了S型增長曲線。下列有關該實驗的說法錯誤的是

A.4個試管內的種群同時達到K

B.試管Ⅲ內種群的K值與試管不同

C.4個試管內種群的增長速率都是先增大后減小到零

D.試管Ⅳ內的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內的開始下降

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