【題目】各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水,水是構(gòu)成細(xì)胞的重要的無(wú)機(jī)化合物,它在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水兩種形式存在。下列對(duì)生物體中的水描述錯(cuò)誤的是
A. 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B. 幼兒身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人
C. 種子曬干減少結(jié)合水以降低代謝
D. 植物老熟部分比幼嫩部分含水量低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是
A.低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu)從而抑制酶的活性
B.酶的合成不一定在核糖體上進(jìn)行
C.同一個(gè)體各種體細(xì)胞中酶的種類(lèi)相同、數(shù)量不同,代謝不同
D.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的問(wèn)題:
(1)由于___________,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
(2)現(xiàn)有一種剛剛發(fā)現(xiàn)的新型動(dòng)物病毒,經(jīng)過(guò)鑒定發(fā)現(xiàn),其遺傳物質(zhì)和HIV—樣都是RNA。
①HIV侵入宿主細(xì)胞后,要利用宿主細(xì)胞中的原料及場(chǎng)所合成自身的RNA,請(qǐng)用箭頭和文字寫(xiě)出該過(guò)程:___________;如果新發(fā)現(xiàn)的該病毒合成RNA的過(guò)程和HIV的過(guò)程不同,請(qǐng)用箭頭和文宇的形式寫(xiě)出該過(guò)程:______________________。
②該新發(fā)現(xiàn)的病毒合成RNA的過(guò)程是否與HIV的相同?請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境,所以它們的化學(xué)成分相同
B.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),酶促反應(yīng)就會(huì)加快
C.葡萄糖、胰島素、血紅蛋白和胃蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
D.血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少會(huì)使人體出現(xiàn)組織水腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的
A.1個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.8個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. ××牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成,不含糖,適合糖尿病病人食用
B. 請(qǐng)放心飲用××系列飲料,該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
C. 服用魚(yú)肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育
D. 這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A.糖類(lèi)參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)分子中都含有元素C、O、H
C.脫氧核苷酸的特定排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.物質(zhì)吸收和翻譯過(guò)程中,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
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