【題目】EPO是促紅細胞生成素Erythropoietin的英文簡稱,是一種激素樣物質(zhì),可促進體內(nèi)新紅細胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因,并采用中國倉鼠卵巢CHO細胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物。其過程如下:

請回答下列問題:

1從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄得到 ,再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

2供體母鼠通常情況下每次排卵8~12枚,為使其超數(shù)排卵,需注射 激素以排出更多的卵子,培養(yǎng)到 時期與獲能的精子相遇時,精子首先發(fā)生 反應,穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。

3①過程構(gòu)成了基因表達載體,內(nèi)部包括不可缺少的組成部分,其中 能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。

4采用 技術(shù),將重組表達載體導入小鼠受精卵中,將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清血漿等物質(zhì)。

5當胚胎發(fā)育至 時期,向受體移植,為獲得更多個轉(zhuǎn)基因胚胎,要將 進行均等切割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。此外,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行 。

6若想檢驗轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達EPO,可以采用 技術(shù)對血液來進行檢測。

【答案】

1cDNA1分

2促性腺 減數(shù)第二次分裂中期 頂體 每空1分

3啟動子 1分

4顯微注射技術(shù) 維生素每空1分

5桑椹胚或囊胚 內(nèi)細胞團 性別鑒定每空2分

6抗原抗體雜交2分

【解析】

試題分析:

1 獲取EPO基因目的基因,可從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA,再經(jīng)PCR技術(shù)擴增。

2 為使供體母鼠超數(shù)排卵,需注射促性腺激素。采集的卵母細胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力。當卵子與獲能的精子相遇時,精子首先發(fā)生頂體反應,穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。

3 基因表達載體組成部分中,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的啟動子。

4 將重組表達載體導入小鼠受精卵中,通常采用顯微注射技術(shù)。發(fā)育培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清血漿等物質(zhì)。

5胚胎移植時,應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎。借助胚胎分割技術(shù)可獲得更多轉(zhuǎn)基因胚胎,胚胎分割時,需要將內(nèi)細胞團進行均等切割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。依題意采用中國倉鼠卵巢CHO細胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物可推知,在胚胎移植前,需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行性別鑒定。

6 若想檢驗轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達EPO,可以采用抗原抗體雜交技術(shù)對血液來進行檢測。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇云金桿菌Bt能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素 蛋白基因植物的培育過程示意圖ampr為抗氨芐青霉素基因,據(jù)圖回答下列問題。

1將圖中的DNA用Hindlll、BamH I完全酶切后,反應管中有 種DNA片段。

2圖中表示Hindlll與BamH I酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得 種重組質(zhì)粒;如果換用BstI與BamH I酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。

3已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體,使細胞膜穿孔,腸細胞裂解,昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小,原因是人類腸上皮細胞 。

4生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腳部突然受到傷害性刺激迅速抬腿。如圖為相關(guān)反射弧示意圖。

1圖示反射弧中a是_______________,效應器為______________________________。當興奮到達c點時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________。

2傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到____________會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是________________________。

3傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解和________________________,從而使血糖升高,能使血糖升高的激素有____________和__________________,當疼痛消除后血糖會恢復正常。

4傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進垂體釋放____________,直接促進____________對水的重吸收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖甲細胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是________。圖乙細胞中原生質(zhì)層由________(2分)構(gòu)成(填編號)。

2)圖乙細胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時,處充滿了________。

3)圖丙的A、BC三曲線中,表示細胞在蒸餾水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。

4bc段的細胞液濃度變化為________(填增大”“減小”“不變)。

5)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中,細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于________能進入細胞,使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復原;C曲線是由于________不能進入細胞,因此質(zhì)壁分離后細胞不能發(fā)生自動復原。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過一次成功的質(zhì)壁分離實驗,不能對下列哪項作出判斷

A. 實驗材料一定是成熟的、活的植物細胞

B. 原生質(zhì)層與細胞壁的伸縮性存在顯著差異

C. 實驗中所用的蔗糖溶液濃度大于細胞液的濃度

D. 滴加清水后,已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細咆一定能夠復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,可以稱為種群的是(

A.一個校園里的全部樹 B.一個公園里的全部鳥

C.一個池塘里的全部鯽魚 D.一片稻田里的全部害蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1人體血糖濃度偏高時,一方面直接刺激胰島,使胰島分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 ;另一方面下丘腦接收到信息后,會通過圖中 填序號過程作用于 細胞,使其分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 。

2若虛線表示血管聯(lián)系,則可在圖中 填序號處檢測到胰島素的存在,這體現(xiàn)了激素作用的 特點。

3有關(guān)資料表明,部分糖尿病患者患病是因為自身免疫紊亂引發(fā),如圖中抗體Y1 Y3攻擊自身組織或細胞所致,那么,需要通過給病人注射胰島素進行治療的是 填序號;有一類名胰島素抵抗的疾病,是指因各種原因使得胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降。請你判斷下列原因中,可引發(fā)胰島素抵抗的有 。

A胰島B細胞受損 B胰高血糖素分泌增加

C靶細胞表面胰島素受體減少 D胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙

4患者自罹患糖尿病后,每日感覺口渴,致使其體內(nèi) 分泌的抗利尿激素量增多,此過程經(jīng)由 填序號通路發(fā)揮作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )

A. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

B. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

C. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

D. 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別(

A.真核細胞具有多種細胞器,原核細胞只有核糖體一種細胞器

B.真核細胞有細胞核,原核細胞沒有細胞核

C.真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細胞的遺傳物質(zhì)是RNA

D.真核細胞的體積一般比原核細胞的體積大

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