11．如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖．已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因．判斷下列說法正確的是（　�。�
A．將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌
C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌和導入了重組質(zhì)粒的細菌
D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

分析 分析題圖：圖示表示將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的過程．質(zhì)粒A上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，構(gòu)建基因表達載體后，破環(huán)了質(zhì)粒A的四環(huán)素抗性基因，但氨芐青霉素抗性基因正常，所以導入重組質(zhì)�；蚱胀ㄙ|(zhì)粒的大腸桿菌都能抗氨芐青霉素，但導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能抗四環(huán)素．

解答 解：A、將目的基因?qū)爰毦鷷r，常用Ca2+處理細菌，使之處于感受態(tài)，從而能夠吸收重組質(zhì)粒，A錯誤；
B、由于抗氨芐青霉素基因被破壞，所以在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長的只是導入普通質(zhì)粒A的細菌，B錯誤；
C、由于抗四環(huán)素基因未被破壞，所以能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的是導入普通質(zhì)粒A的細菌和導入重組質(zhì)粒的細菌，C正確；
D、目的基因成功表達的標志是工程菌生產(chǎn)出人的生長激素，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合“工程菌”的制造過程，考查基因工程的應用，要求考生識記基因工程的基本操作步驟，能分析題圖，明確目的基因插入質(zhì)粒后會破壞質(zhì)粒的四環(huán)素抗性基因，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的研制過程中，為了檢測抗蟲基因是否成功導入，最簡捷有效的方法是（ ）

A、用DNA探針檢測受體細胞中的目的基因是否存在

B、用DNA探針檢測受體細胞中的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應的mRNA

C、直接將培育出的棉株葉片飼喂原本的棉花害蟲

D、檢測標記基因是否正常地表達出來

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中具有膜的結(jié)構(gòu)有②④⑤⑥⑦⑨⑩（填序號），這些結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng)．
（2）如果圖甲左部分是某哺乳動物的乳腺細胞，用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示，依據(jù)放射性出現(xiàn)的時間先后分析，b屬于[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．35S存在于氨基酸的R基（部位）．
（3）圖甲和圖乙共有的細胞器中，功能不同的是細胞器[⑦]高爾基體，在圖甲左邊部分代表的細胞中，該細胞器形成了一囊泡，其中的貨物為水解酶，由此推測該囊泡是溶酶體（細胞器名稱）．
（4）若圖甲右邊部分為根尖分生區(qū)細胞，不應該有的細胞器是葉綠體和液泡（填名稱）．
（5）外來的信號分子作用于細胞時，首先與細胞膜上的受體（糖蛋白）結(jié)合，引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關植物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素的跨膜運輸方式為主動運輸
B．植物的生長發(fā)育也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．乙烯利是一種人工合成的植物激素，能催熟鳳梨
D．噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題：
（1）要使運載體與該抗病基因連接，首先應使用限制性內(nèi)切酶（限制酶）進行切割．假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是A．

（2）切割完成后，采用DNA連接酶將運載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為重組DNA分子．
（3）再將連接得到的DNA分子導入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去感染棉花細胞，利用植物細胞具有的全能性進行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中篩選（選擇）出抗病的棉花．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，應該用放射性同位素標記的抗病基因作為探針．
（5）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律：
①將該轉(zhuǎn)基因植株與非轉(zhuǎn)基因植物雜交，其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1：1．
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是利用野生獼猴桃種子（aa，2n=58）為材料培育無籽獼猴桃新品種（AAA）的過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)
B．②③④采用花藥離體培養(yǎng)的方法可以加速育種進程
C．AA植株和AAAA植株是不同的物種
D．若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細胞中染色體數(shù)目為87

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)細胞內(nèi)的K+濃度高于細胞外，K+進入肌肉細胞的方式是（　�。�
A．自由擴散B．胞吞C．主動運輸D．協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞核中 DNA 復制的敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA 復制發(fā)生在細胞分裂間期
B．DNA 復制過程需要核糖核苷酸、酶和 ATP 等
C．DNA  復制過程中，解旋和復制是同時進行的
D．DNA 復制的方式為半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于伴性遺傳方式和特點的說法中，不正確的是（　�。�
A．X染色體顯性遺傳：女性發(fā)病率高；若男性發(fā)病其母、女必發(fā)病
B．X染色體隱性遺傳：男性發(fā)病率高；若女子發(fā)病其父、子必發(fā)病
C．Y染色體遺傳：父傳子、子傳孫
D．Y染色體上的遺傳：男女發(fā)病率相當

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