科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗 |
B、菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮用于觀察葉綠體 |
C、人的口腔上皮細胞用于觀察線粒體 |
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除去細胞壁形成原生質(zhì)體,可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶 |
B、通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo) |
C、雜種細胞形成的標志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細胞壁 |
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bc段CO2吸收量下降是因為光反應(yīng)階段受抑制,影響了植物的光合作用 |
B、該植物一晝夜中,有機物凈積累量在e點時最多 |
C、b點對應(yīng)的光照強度可能不是光合作用最適光照強度 |
D、a點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/moL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此時期可能發(fā)生基因重組 |
B、若此圖為減數(shù)分裂圖,則該生物是四倍體 |
C、若這是一個植物細胞,則這一時期高爾基體活動旺盛 |
D、若①號染色體上有顯性基因A,則②號染色體的對應(yīng)位點上可能出現(xiàn)a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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