13.腸道病毒EV71 為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.如圖為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖.
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)M 的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體.催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶).
(2)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過(guò)程共需要堿基G和C9000個(gè).
(3)圖中+RNA有三方面的功能分別是翻譯的模板;復(fù)制的模板;病毒的重要組成成分.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出腸道病毒EV71遺傳信息傳遞途徑(用圖解形式)

分析 分析題圖:圖示表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程,①、②過(guò)程都表示RNA的自我復(fù)制過(guò)程,需要RNA聚合酶,則N表示RNA聚合酶.此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應(yīng)的蛋白酶(催化復(fù)制和翻譯過(guò)程).

解答 解:(1)由圖可知M是+RNA翻譯形成的病毒蛋白質(zhì),病毒蛋白質(zhì)合成是在宿主細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的;①②的催化作用是促進(jìn)RNA復(fù)制,所以N是促進(jìn)RNA復(fù)制的酶.
(2)+RNA含堿基7500,其中A和U占40%,即A+U=7500×40%=3000,則G+C=4500個(gè),+RNA復(fù)制形成-RNA,需要G+C4500個(gè),-RNA再形成+RNA需要G+C4500個(gè),所以+RNA復(fù)制成+RNA共需要G和C4500+4500=9000個(gè).
(3)由圖可知,+RNA的作用是翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分.
(4)腸道病毒EV71遺傳信息傳遞途徑:
故答案為:
(1)宿主細(xì)胞的核糖體     RNA復(fù)制酶(或RNA 聚合酶或依賴于RNA 的RNA聚合酶)
(2)9000
(3)翻譯的模板;復(fù)制的模板;病毒的重要組成成分
(4)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用等知識(shí),首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱;其次還要求考生掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的簡(jiǎn)單計(jì)算,能根據(jù)題干信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人體免疫的敘述中正確的是( 。
A.記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體
B.人體一旦接觸過(guò)敏原就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)和效應(yīng)T細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于免疫缺陷病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行Ⅰ隨機(jī)交配、Ⅱ隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體、Ⅲ連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、Ⅳ連續(xù)自交,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)隨機(jī)交配的相應(yīng)曲線是Ⅰ;曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率是$\frac{2}{5}$(用分?jǐn)?shù)表示).
(2)曲線Ⅲ的Fn中Aa基因型頻率為$\frac{2}{1{+2}^{n}}$(用分?jǐn)?shù)表示).
(3)四個(gè)不同條件下發(fā)生了進(jìn)化的種群是曲線Ⅱ和Ⅲ.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是(  )
①研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和抗體的合成、分泌途徑--同位素標(biāo)記法
②孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說(shuō)一演繹法
③研究淀粉酶活性與溫度關(guān)系時(shí),不可以選擇斐林試劑作為檢測(cè)試劑
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法.
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng):
(1)該培養(yǎng)基中提供碳源的物質(zhì)有蔗糖、乳糖、蛋白胨,提供氮源的物質(zhì)有蛋白胨.
(2)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水、無(wú)機(jī)鹽(或K2HPO4).
(3)該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是異養(yǎng)型.
(4)該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別哪種細(xì)菌C.
A.霉菌  B.酵母菌  C.大腸桿菌   D.乳酸菌  E.醋酸菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
B.酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C.酶的作用部位不一定在活細(xì)胞內(nèi)
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.孟德?tīng)柋还J(rèn)為“遺傳學(xué)之父”,在他的研究中,運(yùn)用了假說(shuō)-演繹的方法,即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-提出假設(shè)-進(jìn)行驗(yàn)證-得出結(jié)論.例如在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)F2代高莖和矮莖總是出現(xiàn)接近3:1的分離比,他認(rèn)為如果要發(fā)生這種情況,F(xiàn)1必需產(chǎn)生兩種配子,為了證明他的推測(cè)是否正確,他設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),如果實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是高莖:矮莖=1:1,則說(shuō)明他的假設(shè)是成立的.(題中涉及的相關(guān)基因用A、a表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.荷斯坦奶牛的白細(xì)胞黏附缺陷癥與正常性狀由一對(duì)等位基因(A、a)控制,軟骨發(fā)育不全癥與正常性狀由另一對(duì)等位基因(B、b)控制.下圖為荷斯坦奶牛某家系兩種遺傳病的系譜圖.Ⅱ10未攜帶軟骨發(fā)育不全癥的基因.請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)圖中判斷:白細(xì)胞粘附缺陷癥基因位于常染色體上,屬于隱性遺傳;軟骨病發(fā)育不全癥基因位于X染色體上,屬于隱性遺傳;
(2)圖中Ⅲ16的基因型是aaXbY,若Ⅱ10與Ⅱ11再生一頭小牛,理論上表現(xiàn)型正常的概率是$\frac{9}{16}$;
(3)若I3攜帶軟骨發(fā)育不全基因,讓Ⅱ8與Ⅲ16交配一下一頭兩病都不患的公牛的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B.發(fā)燒時(shí),食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/p>

C.DNA連接酶可以連接堿基之間的氫鍵,使雙鏈延伸

D.洗衣時(shí),加少許白醋會(huì)降低加酶洗衣粉中酶的活性

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