4.下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)含量的比值關(guān)系,不正確的是( 。
A.正常人的體細胞中,線粒體內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值比細胞質(zhì)基質(zhì)高
B.停止CO2供應(yīng)后,正常進行光合作用的葉肉細胞內(nèi)$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值會升高
C.與一般細胞相比,癌細胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值高
D.神經(jīng)纖維膜內(nèi),靜息電位時$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比動作電位高

分析 1、人體細胞內(nèi)二氧化碳的運輸是由線粒體運輸?shù)郊毎|(zhì)基質(zhì),二氧化碳的運輸是自由擴散,因此線粒體內(nèi)二氧化碳濃度高于細胞質(zhì)基質(zhì),氧氣由細胞質(zhì)基質(zhì)通過自由擴散運輸?shù)骄粒體,因此細胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣的濃度大于線粒體.
2、在光照等其他條件不變的情況下,停止CO2供應(yīng),CO2固定產(chǎn)生的C3減少,由于光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP不變,短時間內(nèi)C3還原不變,因此細胞內(nèi)C3含有下降;CO2固定減弱,消耗的C5減少,短時間內(nèi)C3還原過程產(chǎn)生的C5不變,因此C5含量升高.
3、細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的比值越高,細胞代謝越旺盛,比值越低,細胞代謝活動越弱.
4、靜息電位的產(chǎn)生和維持是由于鉀離子外流引起,動作電位的產(chǎn)生和維持是鈉離子內(nèi)流引起.

解答 解:A、人體細胞在進行有氧呼吸時消耗氧氣,釋放二氧化碳,其場所為線粒體,故同細胞質(zhì)基質(zhì)相比,線粒體氧氣濃度降低,二氧化碳濃度升高,所以人體細胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)低,A錯誤;
B、適宜條件下光合作用過程中,停止供應(yīng)CO2后,通過CO2的固定反應(yīng)減弱,C3合成速率減少,C3的還原暫時不變,消耗的C3速率不變,導(dǎo)致C3的含量下降;由于CO2固定反應(yīng)減弱,導(dǎo)致C5消耗速率減少,而C3的還原暫時不變,生成的C5速率不變,導(dǎo)致C5的含量增加,$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值升高,B正確;
C、癌細胞的代謝比較旺盛,自由水含量多,細胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值高,C正確;
D、動作電位和靜息電位時的主要區(qū)別就是動作電位是Na+內(nèi)流形成的,由于神經(jīng)細胞內(nèi)Na+濃度比膜外低,動作電位產(chǎn)生的機制是Na+內(nèi)流,導(dǎo)致動作電位時Na+在膜內(nèi)的濃度比靜息電位時要高,所以膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,靜息電位時比動作電位時高,D正確.
故選:A.

點評 本題的知識點是自由水與結(jié)合水的比值與細胞代謝的關(guān)系,光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系、物質(zhì)變化,有氧呼吸過程中物質(zhì)變化,興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的細節(jié)理解,要結(jié)合具體的生理過程對知識點理解,活學(xué)活用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

光合作用光反應(yīng)階段中直接利用光能的物質(zhì)是( )

A.O2和三碳化合物 B.葉綠素和類胡蘿卜素

C.H2O和O2 D.[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.絞股藍細胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對TMV具有抗感染性.煙草是重要的經(jīng)濟作物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn).研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如如圖所示.

(1)科學(xué)家首先從絞股藍細胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因.圖中①過程表示反轉(zhuǎn)錄,采用PCR技術(shù)可得到大量的TMV基因,這個基因的表達需要啟動子、終止子 等不可缺少的調(diào)控組件.
(2)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標記基因是抗卡那霉素基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)過程⑥可采取抗原抗體雜交技術(shù)的方法檢測植株是否合成了抗TMV蛋白.在個體水平的鑒定過程中,可通過抗病接種實驗的方法來確定植株是否具有抗性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A.動物細胞培養(yǎng)需要無菌、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH等條件
B.用胰蛋白酶作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞
C.放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞的主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求
D.細胞株一般具有恒定的染色體組型、生化特性等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo)
B.神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細胞構(gòu)成,有些神經(jīng)細胞的長度可達1米多
C.神經(jīng)纖維膜外接受刺激,引起Na+內(nèi)流,膜外形成負電位,這就是動作電位
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.抗生素之所以能夠有效地殺滅細菌等病原體,是因為抗生素能夠有效地抑制細菌蛋白質(zhì)合成,而不影響人的蛋白質(zhì)合成.抗生素是通過什么機制抑制細菌蛋白質(zhì)的合成呢?有人提出了以下兩種假設(shè):①抗生素能抑制細菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程②抗生素能抑制細菌體內(nèi)的翻譯過程,而不影響人體內(nèi)的翻譯過程.請你設(shè)計實驗,探究抗生素抑制細菌蛋白質(zhì)合成的原因.(假設(shè)抗生素不影響人體的任何生理功能)
(1)實驗設(shè)計思路:
①先設(shè)計甲、乙兩組實驗,體外模擬細菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,甲組加適量抗生素,乙組加等量蒸餾水,檢測兩組實驗中RNA的生成量,通過這兩組實驗探究抗生素抑制細菌蛋白質(zhì)合成的機制是否為第一種假設(shè).
②再設(shè)計丙、丁兩組實驗,體外模擬細菌的翻譯過程,丙組加適量抗生素,丁組加等量蒸餾水,檢測兩組實驗中蛋白質(zhì)的生成量,以此來探究抗生素抑制細菌蛋白質(zhì)合成的機制是否為第二種假設(shè).
(2)是按結(jié)果及結(jié)論.
①若甲組RNA生成量明顯少于乙組,丙、丁兩組蛋白質(zhì)生成量相近,則說明抗生素是通過抑制細菌的轉(zhuǎn)錄來抑制細菌蛋白質(zhì)合成的.
②若甲、乙兩組RNA生成量相近,丙組蛋白質(zhì)生成量明顯少于丁組,則說明抗生素是通過抑制細菌的翻譯來抑制細菌蛋白質(zhì)合成的.
③若甲組RNA生成量明顯少于乙組.丙組蛋白質(zhì)生成量明顯少于丁組,則說明抗生素是通過抑制細菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯來抑制細菌蛋白質(zhì)合成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖.請據(jù)圖作答:

(1)過程①不能用人的口腔上皮細胞來完成,原因是口腔上皮細胞中的胰島素基因不表達(轉(zhuǎn)錄).
(2)與基因組文庫中提取的目的基因相比,過程②的產(chǎn)物由于沒有內(nèi)含子序列,便于進行物種間的基因交流;用二苯胺(試劑)可以檢驗該過程產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì).
(3)在體外得到大量DNA的PCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的區(qū)別之一是反應(yīng)溫度不同.PCR中首先用95℃高溫處理,目的是使DNA解旋,而這一過程在細胞內(nèi)是通過解旋酶實現(xiàn)的.另外,PCR過程中使用的一對引物使大量擴增出的DNA片段具有特異性.
(4)若⑥過程產(chǎn)生平末端,則⑦過程要用T4DNA連接酶形成重組分子,C中標記基因的作用是用于篩選出導(dǎo)入了目的基因的受體細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一白化病基因攜帶者(夫)與一白化病患者(妻)結(jié)婚,某同學(xué)將這對夫婦產(chǎn)生子代的情況繪制成遺傳圖解(如圖),下列對該遺傳圖解的評價不合理的是( 。
A.漏寫親本的表現(xiàn)型B.漏寫雜交符號“×”
C.卵細胞重復(fù)寫了2個aD.錯寫F1的表現(xiàn)型及其比例

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.甲圖表示細胞通過囊泡運輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大.不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸.圖中①-⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu).請分析回答以下問題;([]中填寫圖中數(shù)字)

(1)囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).細胞代謝的控制中心是[①]細胞核.
(2)哺乳動物成熟紅細胞是常用于制備細胞膜的材料,原因是無細胞核和無細胞器.
(3)③→X→④這一過程說明細胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng).
(4)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外.據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A能與細胞膜上的蛋白B(特異性)結(jié)合(或識別).此過程體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間信息交流、控制物質(zhì)進出細胞功能(寫兩點).

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