【題目】在a、b、c 3個研缽中分別加入2 g剪碎的新鮮菠菜綠葉,并用3種不同方法按下表所示添加試劑,經(jīng)過研磨、提取、過濾得到了3種不同顏色的溶液,有深綠色、黃綠色和幾乎無色3種情況,下列選項中說法錯誤的是

   組別

試劑

a

b

c

二氧化硅

加入

加入

加入

碳酸鈣

不加

加入

加入

乙醇(3 mL)

加入

不加

加入

蒸餾水(3 mL)

不加

加入

不加

A. a組處理會造成濾液呈黃綠色,因為部分葉綠素會被破壞

B. b組處理會造成濾液幾乎呈無色,因為葉綠素不會溶解于蒸餾水中

C. c組處理會造成濾液呈深綠色,經(jīng)分離會得到4條色素帶,其中第三條的顏色為藍綠色

D. a組與b組相互對照,可以證明葉綠體中的色素易溶于乙醇

【答案】D

【解析】

試題分析:A組黃綠色,原因是碳酸鈣的作用是保護葉綠素,不加碳酸鈣會使部分葉綠素被破壞,導致濾液成黃綠色;B組無色,原因是葉綠素不溶于水,加水提取不到色素;C組深綠色 ,原因是不加水色素沒被稀釋故顏色較深;A、B、C正確。AC作對照說明碳酸鈣對葉綠素具有保護作用。A組與B組自變量不止一個,無法準確分析;D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科技小組的同學設計了以下實驗來驗證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關問題,甲~丁為4個密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的成分和條件見下表。表中“√”表示“有”,“×”表示“無”。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后,下列相應的判斷不正確的是

編號

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

光照

水草

藻類

浮游動物

小魚

河泥

×

×

×

×

×

A. 丁瓶的氧氣含量比甲瓶的低 B. 乙瓶中生物的存活時間比甲瓶的長

C. 丙瓶的有機物比甲瓶的多 D. 甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶的高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀如下材料:

資料甲:從某魚中獲取抗凍基因,并與質(zhì)粒運載體拼接成重組DNA,導入番茄的愈傷組織細胞內(nèi),經(jīng)培養(yǎng)、篩選和培育獲得抗凍番茄品種。

資料乙:A、B是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,A含有效成分a,有雙成分b。利用植物體細胞雜交技術培育同時含有a和b的新型藥用植物;卮鹣铝袉栴}:

(1)資料甲中,為供外源基因插入質(zhì)粒中,質(zhì)粒應具備的基本條件是_______________。在培育某些轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是______。取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄葉片經(jīng)組織培養(yǎng),產(chǎn)生再生植株,可達到_________繁殖目的。與雜交方法相比,組織培養(yǎng)方法繁殖抗蟲棉時,抗蟲基因_________(填“容易”或“不容易”)丟失。

(2)在資料乙中,可取植物A和B的葉片,先用_________酶去除細胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體。此酶解過程不能在低濃度的溶液中進行,原因是:____________,但也不能在過高濃度的溶液中進行,原因是____________。處理________(填“質(zhì)壁分離”或“未質(zhì)壁分離”)的細胞效果更好些。

(3)上述兩則資料都需用到植物組織培養(yǎng)技術,其基本原理是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】TGF-β1—Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-β1與靶細胞膜上受體結合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述正確的是

A. 惡性腫瘤細胞異常增殖分裂失控不具有細胞周期

B. 從功能來看,復合物誘導的靶基因?qū)儆谠┗?/span>

C. 復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞

D. 若靶細胞膜受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相關敘述正確的是

①植物細胞系統(tǒng)的邊界是細胞膜

②細胞內(nèi)的核糖體的形成都與核仁有關

③拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型

④細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的過程中起決定性作用

A. ①④B. ②④C. ①③D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼倫貝爾草原上生長著多種雜草和以雜草為食的食草動物以及小型食肉動物,各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定,關于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是(  )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者

B. 各種雜草固定的能量只能直接或間接地被消費者、分解者利用

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多營養(yǎng)結構越復雜

D. 分解者一定是微生物,微生物也不一定是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀如下材料:

材料甲:科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言冢玫搅梭w型巨大的超級小鼠;科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎課在不同個體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題:

1)材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用 法。構建基因表達載體常用的工具酶有 。在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是 。

2)材料乙屬于 工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對 進行改造,或制造一種 的技術。在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。

4)材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到 種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術。在資料丙的實例中,兔甲稱為 體,兔乙稱為 體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對夫婦(XBXb×XBY)生了一個患病男孩(XbXbY)。下列敘述正確的是

A. 患病男孩染色體異常是由于母親減數(shù)第二次分裂X染色體未分離導致的

B. 若患病男孩長大后有生育能力,產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3

C. 患病男孩的染色體異常是由于父親減數(shù)第一次分裂XY染色體未分離導致的

D. 患病男孩的致病基因Xb來自祖輩中的外祖父或外祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豚鼠中,黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是(  )

A. 黑光×白光→18黑光∶16白光

B. 黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶10白粗∶11白光

C. 黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D. 黑光×白粗→25黑粗

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