13．關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．DNA連接酶只將兩個(gè)黏性末端連接起來(lái)
B．常使用的運(yùn)載體有噬菌體和動(dòng)植物病毒等
C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

分析 基因工程的工具包括：限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體，其中常使用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等．
限制酶和DNA連接酶的作用位點(diǎn)均為磷酸二酯鍵，其中限制酶是切割磷酸二酯鍵形成黏性末端，而DNA連接酶是連接黏性末端之間的磷酸二酯鍵．
基因工程的操作環(huán)境為體外環(huán)境，其原理為基因重組．

解答 解：A、DNA連接酶是將兩個(gè)黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái)，A正確；
B、常使用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，B錯(cuò)誤；
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生體外環(huán)境中，C錯(cuò)誤；
D、基因工程的原理為基因重組，因此目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，重點(diǎn)考查不同工具的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA連接酶、限制酶和運(yùn)載體的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的 中，影響A過(guò)程的主要環(huán)境因素有 （答出兩點(diǎn)即可）。A過(guò)程包括 階段和 階段，其能量來(lái)源依次為 、 。

（2）稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述（ ） 過(guò)程所致．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為 （用字母表示）。

（3）上述代謝過(guò)程中，能生成ATP的是 過(guò)程（用字母表示）。

（4）硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過(guò)程，但兩者利用的 不同，它們都屬于自養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是

A．蛙 B．噬菌體 C．衣藻 D．黑藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖．圖中1、1'，…，4、4'表示染色體；B、b，V、v，W、w分別表示控制不同性狀的基因．試據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）此原始生殖細(xì)胞是卵原細(xì)胞．
（2）圖中的1、1'，2、2'，3、3'屬常染色體且為同源染色體，而4、4'屬性染色體且為同源染色體．
（3）正常情況下此原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的非同源染色體組合最多有16種．
（4）該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂過(guò)程中有16個(gè)DNA分子．
（5）該果蠅基因型可寫成BbVvXWXw．
（6）如圖所示的一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生1個(gè)1種生殖細(xì)胞，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生8種基因組成類型的配子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)．圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是．在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制的該過(guò)程發(fā)生在同一場(chǎng)所的是①②（填序號(hào)）．過(guò)程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱為半保留復(fù)制．過(guò)程②需要RNA聚合酶催化．完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時(shí)間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)）．
（2）基因突變是由于DNA堿基序列改變（DNA堿基的增加、缺失和替換），導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)變?yōu)?\frac{\underline{\;T\;}}{A}$，位點(diǎn)b的堿基對(duì)變?yōu)?\frac{\underline{\;G\;}}{C}$，位點(diǎn)c的堿基對(duì)變?yōu)?\frac{\underline{\;A\;}}{T}$，則其中位點(diǎn)c的突變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無(wú)影響，其原因是一種氨基酸可以有多個(gè)密碼子．
（3）若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，欲檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含除草劑的全營(yíng)養(yǎng)固體培養(yǎng)基中．抗除草劑基因能在大豆細(xì)胞中表達(dá)說(shuō)明遺傳密碼在生物界是統(tǒng)一的（所有生物共用一套遺傳密碼子）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)：CO2→C3→C6H12O6，線粒體內(nèi)：C6H12O6→C3→CO2
B．兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，產(chǎn)生的ATP均可用于自身DNA的復(fù)制
C．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
D．兩種細(xì)胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．兩性花植物的自交不親和是由同源染色體上的等位基因SX（S1、S2…S15）控制的，此類植物能產(chǎn)生正常的雌、雄配子，但當(dāng)花粉的SX基因與母本有相同的SX基因時(shí)，這種花粉的所有精子都不能完成受精作用，從而使自交不能產(chǎn)生后代．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．自然條件下，一般不存在SX基因的純合個(gè)體如S1S1、S2S2等
B．基因S1、S2…S15是同源染色體之間交叉互換后產(chǎn)生的
C．基因型為S1S2和S2S4的親本，正交和反交的子代基因型完全相同
D．具有自交不親和特性的品系進(jìn)行雜交育種時(shí)，須對(duì)母本進(jìn)行去雄處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．扦插是金銀花常見(jiàn)的繁殖方式，科研人員為探究生根粉對(duì)金銀花插條生根的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到如表所示結(jié)果（生根率=$\frac{生根插條數(shù)}{插條總數(shù)}$×l00%）．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組別12345
生根粉溶液濃度/mg•L-10abcd
生根率/%53.3342.0354.4465.5660.78
A．最好從帶飽滿側(cè)芽的一年生枝條上剪取插條
B．實(shí)驗(yàn)中插條的處理方法和時(shí)間會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．4組實(shí)驗(yàn)中生根粉溶液的濃度a最小、c最適宜
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明生根粉對(duì)插條生根的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人類培育的動(dòng)植物品種數(shù)量十分繁多，如月季品種在我國(guó)有1000個(gè)左右，這體現(xiàn)了（　�。�
A．生境多樣性B．遺傳多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)多樣性

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