【題目】下圖所示為一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算)。下列敘述中正確的是
A. 該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者只有昆蟲,次級消費(fèi)者只有鳥
B. 植物屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第三營養(yǎng)級
C. 若植物固定的太陽能總量為M,昆蟲的總能量為m1,鳥的總能量為m2,則M=m1+m2
D. 在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供的能量為55A
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究隨時間的變化趨勢,結(jié)果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是()
A. 甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C. 乙種群在t2時數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擬南芥某突變體可用于驗證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt)。下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)形成①的過程中需要___________酶;Tn基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是___________。
(2)酶切后的基因中含有___________個游離的磷酸基團(tuán);目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有很多種,題中所用的是___________;采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時,需在PCR反應(yīng)體系中加入引物、酶等物若共用了引物62個,則目的基因擴(kuò)增了___________代。
(3)若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,其原因可能是_____________________。若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為___________,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能可能相同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A. 組成生物體的元素可在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)利用
B. 群落演替到相對穩(wěn)定階段后,物種組成不再發(fā)生變化
C. 種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題
D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】首先使用“基因”這個名詞,含義與孟德爾提出的“遺傳因子”完全一致的科學(xué)家是
A. (丹麥)約翰遜 B. 艾弗里 C. 雅各布 D. 莫諾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,家族中Ⅰ-2號不攜帶乙病致病基因,下列說法不正確的是
A. Ⅲ-13致病基因來自Ⅱ-8
B. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,后代不患病的概率為7/24
C. Ⅱ-5為純合子的概率是1/2
D. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,只患一病孩子概率為7/24
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是
A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中,虛線左側(cè)曲線分別表示它們在含銅濃度為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說法不合理的是( )
A. 在有污染的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢明顯;在無污染的情況下,甲生態(tài)優(yōu)勢明顯
B. 在銅污染程度加大的情況下,甲的耐受力更差
C. 環(huán)境改變可改變生物之間原有的種間關(guān)系
D. 在上述實驗條件下,兩種水蚤在一定階段隨時間的延續(xù)均有可能呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長變化
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