下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( �。�
A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,它一般都能分化出成體動物
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)是在囊胚期
C、早期囊胚經(jīng)酶處理得到的細(xì)胞能直接進行胚胎移植
D、人工繁殖獲得試管動物的主要技術(shù)包括核移植和胚胎移植
考點:動物胚胎發(fā)育的過程,胚胎移植,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題:
分析:本題涉及了多個考點,包括胚胎干細(xì)胞、胚胎發(fā)育、胚胎移植以及試管動物.考生要掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識并了解一般過程才能解題.試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
解答: 解:A、胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,具有發(fā)育全能性,可誘導(dǎo)發(fā)育多種組織、器官,但不能發(fā)育成新個體,A錯誤;
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在原腸胚期,B錯誤;
C、早期囊胚經(jīng)酶處理得到的細(xì)胞能直接進行胚胎移植,C正確;
D、人工繁殖獲得試管動物的主要技術(shù)包括體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的相關(guān)知識,意在考查考生識記能力和分析理解的能力,要求考生具有扎實的基本概念,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

成熟的精子與卵細(xì)胞融合成受精卵,它是個體發(fā)育的起點.下列關(guān)于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是(  )
A、.精子、卵細(xì)胞的相互識別保證了同種精卵結(jié)合
B、.受精過程的核心是精子、卵細(xì)胞核物質(zhì)的融合
C、.第一次卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性
D、卵裂期細(xì)胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M 細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進行了如下實臉:
組別 處理方式 檢測結(jié)果
實驗組 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
下列對該實驗的相關(guān)分析,不正確的是( �。�
A、實驗證明M 細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞
B、經(jīng)M 細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞
C、實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D、實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,下列屬于細(xì)胞免疫功能的是( �。�
A、裂解病毒感染的細(xì)胞
B、合成抗體抑制病菌繁殖
C、分泌淋巴因子以增強免疫效應(yīng)
D、形成抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定水質(zhì)富營養(yǎng)化程度,應(yīng)選擇的測定項目是( �。�
A、CO2,P
B、O2,CO2
C、N,DDT
D、N,P

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某植物五對等位基因是相互自由組合的,雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中,有兩對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比率是( �。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代.遺傳學(xué)家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體WW后代的胚胎不能存活).若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是( �。�
A、雌:雄=1:1
B、雌:雄=1:2
C、雌:雄=3:1
D、雌:雄=4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( �。�
A、卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團均等分割
C、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D、胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問題.

(1)如圖1所示反應(yīng)屬于光合作用的
 
階段,物質(zhì)X是
 
.在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是
 

(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時進行紙層析.圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起
點最近的一條色素帶.據(jù)此可初步推測該植物缺少
 

A.葉綠素a,顏色為黃綠色            B.葉綠素b,顏色為黃綠色
C.葉綠素a,顏色為籃綠色            D.葉綠素b,顏色為藍綠色
E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色            F.葉黃素,顏色為黃色
(3)發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類,對其光合作用的影響因素進行研究.圖為發(fā)菜光合速率隨光強變化的曲線,圖3為在適宜光強條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線.
①據(jù)圖2所示,該發(fā)菜光合速率剛達到飽和時,對應(yīng)的光強是
 
μmol?m-2?S-1
A.25           B.100             C.175             D.500
②據(jù)圖2所示,若光強從150μmol?m-2?S-1減少到130μmol?m-2?S-1,假設(shè)其他條件不變,則光反應(yīng)終產(chǎn)物量
 

A.隨之減小    B.隨之增加    c.基本不變    D.不能確定
③據(jù)圖3,30℃時,發(fā)菜凈光合速率是
 
μmolO2?mg-1葉綠素?h-1.發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是
 

A.15℃;B.25℃;C.35℃;D.40℃

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同步練習(xí)冊答案