【題目】某些植物細(xì)胞吸收蔗糖是利用H+濃度梯度推動(dòng)的，這種特殊的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.H+和蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式相同

B.H+-蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白發(fā)揮作用時(shí)需要ATP直接供能

C.圖中物質(zhì)運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D.提高外界溶液的pH會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少

【答案】CD

【解析】

據(jù)圖分析，質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)將H+運(yùn)輸出細(xì)胞，H+濃度梯度產(chǎn)生的勢(shì)能，推動(dòng)蔗糖的吸收，并沒(méi)有消耗能量，兩者的運(yùn)輸都屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而H+通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散。

A、識(shí)圖分析， H+通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，蔗糖的吸收是利用H+勢(shì)能逆濃度梯度進(jìn)行，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、H+-蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)蔗糖過(guò)程中需要H+勢(shì)能，不需要消耗ATP，B錯(cuò)誤；

C、圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，C正確；

D、提高外界溶液的pH，則H+勢(shì)能減小，會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少，D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖

(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。

(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”），高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”）。

(3)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量有______和______。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是_____________________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是：近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，可將暗反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)出，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)回。Pi和磷酸丙糖通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸，嚴(yán)格按照1:1的反向交換方式進(jìn)行，如下圖所示。下列敘述正確的是（）

A. 光合色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能后激發(fā)A的進(jìn)入

B. 葉綠體基質(zhì)中的CO2直接被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原

C. 磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器運(yùn)輸Pi會(huì)造成葉綠體基質(zhì)中的Pi堆積

D. 磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與CO2固定速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫米籽粒果皮與種皮因含有抗氧化作用的花色素苷而呈現(xiàn)紫色，比白米有更高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

（1）水稻籽粒的果皮與種皮黏連，由雌蕊的子房壁和珠被的細(xì)胞經(jīng)過(guò)_______________發(fā)育而來(lái)，因此籽粒果皮顏色由親本中__________的基因型決定。研究者利用紫粒水稻與白粒水稻雜交，得到表1結(jié)果。

表1 紫粒水稻與白粒水稻正反交組合及所結(jié)籽粒果皮顏色統(tǒng)計(jì)結(jié)果

據(jù)結(jié)果判斷，果皮顏色中_____________為顯性性狀，控制果皮顏色基因的遺傳遵循基因的__________定律。預(yù)測(cè)F3自交所結(jié)籽粒的果皮顏色及比例為______________________。

（2）SSR是DNA中的簡(jiǎn)單重復(fù)序列，非同源染色體上的SSR重復(fù)單位不同（如CA重復(fù)或GT重復(fù)），不同品種的同源染色體上的SSR重復(fù)次數(shù)不同（如CACACA或CACACACA），因此常用于染色體特異性標(biāo)記。研究者提取出F2中結(jié)白色籽粒的50株單株的葉肉細(xì)胞DNA，利用4號(hào)、8號(hào)等染色體上特異的SSR進(jìn)行PCR擴(kuò)增，結(jié)果如下圖。

據(jù)圖判斷，控制果皮顏色的基因位于4號(hào)染色體上，依據(jù)是__________________________，2號(hào)和47號(hào)單株特殊的擴(kuò)增結(jié)果最可能是_________________________________所致；F2中結(jié)白色籽粒的50株單株8號(hào)染色體SSR的擴(kuò)增結(jié)果有____________種，理論上比例為__________________________。

（3）研究者擴(kuò)增出F2植株相關(guān)基因的部分序列，利用BamH I酶切割后，結(jié)果如表2。

表2 酶切結(jié)果

樣本來(lái)源

結(jié)紫色籽粒的F2單株

結(jié)白色籽粒的F2單株

酶切產(chǎn)物長(zhǎng)度（堿基對(duì)）

669、529

669、529、1200

1200

由結(jié)果可知，紫色果皮基因________（能/不能）被BamH I酶切割，可能是與紫色果皮基因比白色果皮基因堿基數(shù)目__________________有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)，紫色果皮基因表達(dá)產(chǎn)物有588個(gè)氨基酸，白色果皮基因表達(dá)產(chǎn)物574個(gè)氨基酸，根據(jù)基因突變和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，解釋上述現(xiàn)象：______________________________________。

（4）利用上述克隆出的水稻紫色果皮基因，請(qǐng)你提出一個(gè)進(jìn)一步研究的課題：_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)分別從下圖①、②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①、③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復(fù)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用

B.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)若容器①代表精巢，則容器②代表卵巢

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的自由組合

D.乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅，已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因。研究人員通過(guò)不同品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，闡明了相關(guān)基因的遺傳規(guī)律。

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是：__________________________（至少寫出兩點(diǎn)）。

(2)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，完成了下列實(shí)驗(yàn)：

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5。由上述實(shí)驗(yàn)可推出直翅性狀由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5的原因最可能是________________________。

(3)若要確定黑檀體基因是在X染色體上還是在常染色體上，請(qǐng)選擇表中的果蠅品系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水在生物體內(nèi)的主要作用敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 水是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì) B. 水是某些復(fù)雜化合物的組成成分

C. 水使細(xì)胞內(nèi)溫度的變化比較緩和 D. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖是

A. 葡萄糖和核糖 B. 麥芽糖和乳糖

C. 纖維素和蔗糖 D. 糖元和核酮糖二磷酸（RuBP）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①②合稱為_______________________。按功能分，Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基稱為_____________；該培養(yǎng)基中必須以________作為唯一碳源。 Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的接種方法為_______________________。

（2）對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌，目的是__________________________________。

（3）在1號(hào)培養(yǎng)基上挑出能產(chǎn)生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的_______________；也可將得到的菌懸液轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況，可判斷圖中______________的菌落含有所需菌種。

（4）如果高溫淀粉酶的產(chǎn)業(yè)化需要其活性在固定化處理時(shí)不受損失，且在多次重復(fù)使用后仍能維持穩(wěn)定的酶活性，則應(yīng)選擇下圖中的_______（填寫字母）固定化工藝。

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同步練習(xí)冊(cè)答案