A. | 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出無(wú)籽西瓜 | |
B. | 交叉互換會(huì)導(dǎo)致同源染色體染色單體上的非等位基因重新組合 | |
C. | 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型 | |
D. | 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂 |
分析 變異包括不可遺傳的變異和可遺傳的變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異.
基因重組 | 基因突變 | 染色體變異 | |
本質(zhì) | 基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合 | 基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀 | 染色體組成倍增加或減少,或個(gè)別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
發(fā)生時(shí)期及其原因 | 減Ⅰ四分體時(shí)期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合 | 個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何細(xì)胞.DNA堿基對(duì)的增添、缺失或改變 | 體細(xì)胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時(shí),偶然發(fā)生染色體不配對(duì)不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞,形成多倍體 |
解答 解:A、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體有籽西瓜,該三倍體有籽西瓜的種子種下后才能結(jié)出無(wú)子西瓜,A錯(cuò)誤;
B、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,因而會(huì)導(dǎo)致同源染色體染色單體上的非等位基因重新組合,B正確;
C、基因重組發(fā)生在兩對(duì)及兩對(duì)以上等位基因之間,減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型,C錯(cuò)誤;
D、六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)得到的是單倍體,該個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)常常發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂,所以高度不育,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成 | |
B. | 一個(gè)基因可能參與控制生物體的多種性狀 | |
C. | mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān) | |
D. | 初始RNA的剪切、加工在核糖體完成,加工修飾新生肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙肝是感染乙肝病毒所致,乙肝病毒只有一種細(xì)胞器 | |
B. | 結(jié)核桿菌可使人得肺結(jié)核,其細(xì)胞沒(méi)有核仁和細(xì)胞壁 | |
C. | 腳氣是由真菌引起的,真菌不能發(fā)生染色體變異 | |
D. | 蛔蟲(chóng)可在人體腸道內(nèi)寄生,其細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
B. | 分泌蛋白先經(jīng)過(guò)高爾基體再經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外 | |
C. | DNA與磷脂分子中所含元素的種類相同 | |
D. | 不同生物膜的基本支架是相同的,膜上蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量和功能也是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
成分 | KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
成分 | 纖維 素粉 | NaNO3 | Na2HPO4•7H2O | KH2PO4 | MgSO4•7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 |
含量 | 5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行還原糖檢測(cè)時(shí),可選用的理想材料有葡萄、草莓等,斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 利用8%的HCl處理口腔上皮細(xì)胞,目的是使組織細(xì)胞彼此分開(kāi),隨后需用蒸餾水沖洗 | |
C. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可以用于制備細(xì)胞膜,但不可以用于觀察有絲分裂 | |
D. | 從低倍鏡換成高倍鏡后,視野會(huì)變亮,此時(shí)應(yīng)縮小光圈,防止光線過(guò)強(qiáng)影響觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的論述,正確的是( )
①對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性
②酶在體內(nèi)不能更新
③溫度越高,酶的活性越大
④酶制劑通常在低溫下保存
⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
⑥酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用
⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物.
A.①④⑤⑦ B.②④⑤⑦
C.②③④⑥ D.①②⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是( )
A.A>B>C B.A<B<C
C.B>A>C D.B<A<C
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