【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 ,它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與[ ] 有關(guān)。
(2)圖乙屬于 (填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是 (寫結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[ ] ,其作用是與 有關(guān)。
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 (用圖中序號和箭頭表示),在這一過程中還需要[ ] 提供能量。若圖甲中的分泌物為抗體,其具有 的功能。
【答案】(1)纖維素和果膠 ②高爾基體
(2)高等植物 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(不全不得分)
(3)⑥中心體 動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂
(4)④→③→②→⑨ ⑤線粒體 免疫
【解析】分析題圖:圖甲②高爾基體,③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④核糖體,⑤線粒體,⑥中心體,⑧細(xì)胞核,⑨細(xì)胞膜。(1)構(gòu)成圖乙⑩細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。(2)圖乙沒有中心體,屬于高等植物細(xì)胞,與圖甲動(dòng)物細(xì)胞相比其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是中心體,其作用是在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中形成紡錘體。(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。
在這一過程中還需要線粒體提供能量。若圖甲中的分泌物為抗體,其具有免疫的功能。
比較項(xiàng)目 | 真核細(xì)胞 | 原核細(xì)胞 | |
細(xì)胞 結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞核 | 有核膜、核仁、染色體 | 只有擬核,而沒有成形的細(xì)胞核,也沒有染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 有線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器 | 只有核糖體 | |
細(xì)胞膜 | 細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | ||
細(xì)胞壁 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 | 細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖 | |
增殖方式 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 | 二分裂 | |
遺傳物質(zhì) | DNA | DNA | |
舉例 | 植物、動(dòng)物、真菌 | 細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.在ab時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
B.cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對同源染色體
C.de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離
D.cd時(shí)期有可能發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂的四分體是指( )
A.配對的一對同源染色體含有四個(gè)染色單體
B.細(xì)胞中有四個(gè)配對染色體
C.體細(xì)胞中每一對同源染色體含有四個(gè)染色單體
D.細(xì)胞中有四對染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢的是( )
A. 若x表示CO2濃度,y表示凈光合作用
B. 若x表示底物濃度,y表示酶促反應(yīng)速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的的原因可能是酶濃度
C. 若x表示O2濃度,y表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的的主要原因是載體數(shù)量
D. 若x表示O2濃度,y可以表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是
①基因在染色體上呈線性排列
②基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀
③細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子
④DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因
A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)機(jī)制來維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定,其自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于
A. 生產(chǎn)者的數(shù)量 B. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C. 分解者的種類 D. 非生物的物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,當(dāng)它侵染到用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌體內(nèi)后,經(jīng)5 次復(fù)制,所得到的DNA都組裝為子代噬菌體。這些噬菌體中,含32P的占多少
A.1/5 8.1/16 C.1/8 D.1/6
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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),U型管兩側(cè)液面相等,圖中半透膜允許單糖通過,據(jù)圖分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的
B. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升
C. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會(huì)持平
D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品分別是
①0.1 g/ml的檸檬酸鈉溶液
②2.00mol/L的NaCl溶液
③0.14 mol/L的NaCl溶液
④體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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