對(duì)于光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥表皮細(xì)胞較大,可配合調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直接用高倍物鏡觀察
B、由低倍鏡換高倍鏡觀察時(shí),需先升高鏡筒再換上高倍鏡,以免損壞鏡頭
C、將右上方的物像移向視野中央時(shí),應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)
D、高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗,需調(diào)反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)視野亮度
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、在高倍鏡的使用過程中,先在低倍鏡下找到物象,將觀察目標(biāo)移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡,A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí),不能升高鏡筒,應(yīng)該直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,B錯(cuò)誤;
C、若物象位于視野右上方,標(biāo)本位于左下方,因此如果讓物象移至視野中央,標(biāo)本應(yīng)向右上方移動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗,因此應(yīng)選用凹面鏡和大光圈,使視野變亮,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡操作以及生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握高倍顯微鏡的使用方法和步驟,掌握顯微鏡的相關(guān)操作技能,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,若從細(xì)胞周期考慮,最好選用物種(  )的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.
細(xì)胞周期時(shí)間(h)
植物A時(shí)期B時(shí)期合計(jì)
物種Ⅰ10.60.411
物種Ⅱ180.518.5
物種Ⅲ10.42.312.7
物種Ⅳ16.52.418.9
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理功能的完成,與細(xì)胞膜外表面的糖蛋白有密切關(guān)系的是( 。
A、對(duì)葡萄糖的運(yùn)輸
B、呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用
C、對(duì)氧氣的運(yùn)輸
D、使細(xì)胞與周圍環(huán)境分隔開

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科目:高中生物 來源: 題型:

胞內(nèi)蛋白質(zhì)不經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①經(jīng)蛋白酶處理后呈環(huán)狀
B、②與核糖體的形成有關(guān)
C、③對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
D、④在細(xì)胞周期中呈周期性變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列組成細(xì)胞的元素中,最基本的元素是(  )
A、HB、NC、OD、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于硝化細(xì)菌的作用,土壤中的氨可以轉(zhuǎn)變成植物制造何種物質(zhì)的原料?( 。
A、核糖和脂肪
B、葡萄糖和淀粉
C、氨基酸和核苷酸
D、脂肪酸和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群最基本的數(shù)量特征是( 。
A、種群密度
B、出生率和死亡率
C、遷入率和遷出率
D、種群的增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的葉肉細(xì)胞中,具有葉綠素的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和高爾基體
B、葉綠體
C、核糖體和液泡
D、液泡和葉綠體

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