【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐] 生物界是個(gè)無(wú)窮寶庫(kù),人類從中獲得了大量有用的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精。欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是___________。谷氨酸棒狀桿菌的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因是_______。
(2)動(dòng)物血清中含白蛋白、球蛋白等多種蛋白質(zhì),從中依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離出某種球蛋白最常用的方法是_______。
(3)辣椒素是辣椒中的辣味物質(zhì),可用于食品保健等領(lǐng)域。該物質(zhì)不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑,可以用______的方法提取,其提取效率主要取決于_______。
(4)植物芳香油天然珍貴,應(yīng)用歷史久遠(yuǎn)。提取玫瑰精油宜采用的方法是______,原因是玫瑰精油易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。在最后分離的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的目的是______,一般采用______法除去固體硫酸鈉。
【答案】 稀釋涂布平板法 2個(gè)或多個(gè)谷氨酸棒狀桿菌形成一個(gè)菌落 凝膠色譜法 萃取 萃取劑的性質(zhì)和使用量 水蒸氣蒸餾法 除去少量的水 過(guò)濾
【解析】【試題分析】
本題主要考查了從生物中獲取大量有用物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。需要考生識(shí)記和掌握微生物的分離和計(jì)數(shù)、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)、植物有效成分的提取的相關(guān)知識(shí),屬于識(shí)記水平的試題。微生物的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法可以計(jì)數(shù),也可以觀察菌落特征。據(jù)此答題。
(1)欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是稀釋涂布平板法;谷氨酸棒狀桿菌的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因是2個(gè)或多個(gè)谷氨酸棒狀桿菌形成一個(gè)菌落。
(2)凝膠色譜法也稱做分配色譜法,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。
(3)根據(jù)辣椒素不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可以用有機(jī)溶劑萃取的方法提取;其提取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。
(4)玫瑰精油易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此提取玫瑰精油宜采用的方法是水蒸氣蒸餾法;在最后分離的油層中還會(huì)含有一定的水分,一般可以加入無(wú)水硫酸鈉吸水,以除去少量的水;一般采用過(guò)濾除去固體硫酸鈉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出能髙效降解脂肪的菌株,請(qǐng)回答:
(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。
(2)為避兔培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈_______狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行________處理。為了排除培養(yǎng)基被污染,需設(shè)置接種______的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照。
(3)為了篩選出菌株,可將適童的__________試劑滴加在平板中的菌落周圍,洗去浮色后,如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈,則說(shuō)明此種菌能夠分泌脂肪酶,純化菌種時(shí),為了對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù),可采用_________法接種于新的培養(yǎng)基平板上。
(4)試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火餡附近進(jìn)行的原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列有關(guān)施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)分析,錯(cuò)誤的是
A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動(dòng)了施萊登施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞通過(guò)分裂從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了植物界與動(dòng)物界最本質(zhì)的聯(lián)系
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo),水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題:
(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。
(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。
(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的________________________。
(4)柳樹(shù)是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹(shù)種,柳樹(shù)與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有_____。
(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】用紅酵母發(fā)酵生產(chǎn)胡蘿卜素具有成本低、周期短、菌體無(wú)毒,并含有多種其他生物活性物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn),因此被認(rèn)為具有廣泛的應(yīng)用前景。請(qǐng)回答:
(1)下列發(fā)酵過(guò)程起主要作用的微生物中與紅酵母的細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似的是________________。
A.制作果醋 B.制作腐乳 C.制作泡菜 D.制作酸奶
(2)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)紅酵母所需要培養(yǎng)基常用的滅菌方法是___________。在分離紅酵母的培養(yǎng)基中添加青霉素,目的是___________________________________。
(3)為將分離得到的紅酵母菌株純化,可以用_________和__________方法接種。
(4)實(shí)驗(yàn)室用紅酵母提取胡蘿卜素的過(guò)程是先收集菌體細(xì)胞,然后進(jìn)行研磨破碎細(xì)胞壁,最后用有機(jī)溶劑進(jìn)行萃取和濃縮。現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用____________作為萃取劑,原因是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)敘述中,正確的有幾項(xiàng)
a.若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律,則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律
b.位于非同源染色體上的非等位基因的分離和重新組合是互不干擾的
c.孟德?tīng)柕玫搅烁咔o:矮莖=30:34屬于“演繹”的內(nèi)容
d.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是先雜交再測(cè)交
e.孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組嘗試制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分離酵母菌應(yīng)使用__________培養(yǎng)基。果汁為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的營(yíng)養(yǎng)成分是______________。
(2)釀制果酒前無(wú)需對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格消毒以除去雜菌,這是因?yàn)樵?/span>_________條件下,絕大多數(shù)微生物生長(zhǎng)繁殖會(huì)受抑制。發(fā)酵時(shí)要留約1/3的空間,目的是_______________________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可知酸性條件下用橙色的______________進(jìn)行檢驗(yàn)。
(3)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)酸味,其原因是____________________。
(4)保存酵母菌種可用甘油管藏法,具體操作方法是將菌種轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混勻后,放在___________(填溫度)的冷凍箱中保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海拉細(xì)胞系源自一位美國(guó)黑人婦女海瑞塔拉克斯的宮頸癌細(xì)胞。這名美國(guó)婦女在1951年死于該癌癥,一位外科醫(yī)生從她的腫瘤上取下組織樣本,并在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng),形成的細(xì)胞系被稱之為Hela Cells(海拉細(xì)胞系)。至今海拉細(xì)胞被廣泛應(yīng)用于腫瘤研究、生物實(shí)驗(yàn)或者細(xì)胞培養(yǎng),已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究中非常重要的工具。根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
⑴從1951年至今海拉細(xì)胞系仍可在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行培養(yǎng),說(shuō)明癌細(xì)胞能夠___________。
⑵不同的海拉細(xì)胞中的DNA分子數(shù)、染色體數(shù)不一定相同,原因是不同的海拉細(xì)胞處于___________;若利用海拉細(xì)胞系研究細(xì)胞周期時(shí),向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入秋水仙素,則所有癌細(xì)胞都將停留在有絲分裂的______期。
⑶利用海拉細(xì)胞系可研究病毒致癌因子的致癌機(jī)理,現(xiàn)有的研究表明病毒之所以能夠引起細(xì)胞發(fā)生癌變是因?yàn)樗鼈兒?/span>________基因以及____________的核酸序列。
⑷環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和___________發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長(zhǎng)而攀升:40歲后癌死亡率陡升,60歲后上升更快,這表明癌變是若干獨(dú)立的基因突變______效應(yīng)的結(jié)果。
細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的共同點(diǎn)是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)HIV(艾滋病病原體)的敘述,正確的是( )
A. HIV的遺傳物質(zhì)是DNA B. HIV主要通過(guò)空氣傳播
C. HIV主要侵染的是人體的B細(xì)胞 D. 艾滋病是機(jī)體免疫過(guò)弱引發(fā)的免疫失調(diào)病
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